本文關(guān)鍵詞： 澳大利亞 高等教育 問責(zé) 質(zhì)量　出處：《外國教育研究》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：澳大利亞工黨在2007年上臺執(zhí)政后,開始對高等教育進行改革。為了響應(yīng)布拉德利評估的建議,澳大利亞建立起新的高等教育問責(zé)機制,即以大學(xué)的使命為基礎(chǔ)的契約模式。同時,以第三級教育質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)署(TEQSA)為核心架構(gòu)的新的高等教育質(zhì)量管理體系也建立起來。
[Abstract]:Australia's Labor Party, which took power in 2007, has begun to reform higher education. In response to Bradley's assessment, Australia has created a new accountability system for higher education. At the same time, a new higher education quality management system with TEQSA as the core structure is also established.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)2007年國家青年基金課題《高等教育問責(zé)制度國際比較研究》(課題編號:CDA070214)
【分類號】：G649.611

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本文編號：1524660