本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 道德行為 道德教育 行為文化　出處：《西北師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：道德行為是一切道德價值的最終體現(xiàn),個人正是在不斷踐行道德行為的過程中逐漸提升其道德素質(zhì),培養(yǎng)其道德理想人格,促使道德意識與道德行為之間的不斷轉(zhuǎn)化,最終,形成良好的道德行為文化。然而,在復(fù)雜的社會環(huán)境和傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式等多重背景因素的影響下,部分大學(xué)生出現(xiàn)了一些不良的道德行為。作為社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者和未來建設(shè)祖國的中堅力量,大學(xué)生道德行為文化建設(shè)不僅關(guān)系到自身健康人格的形成,更關(guān)乎中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。概括而言,本論文分為四個部分:第一部分是道德行為文化概述。主要對道德行為文化相關(guān)概念進(jìn)行了梳理和界定,并對中西方道德教育理論進(jìn)行了具體闡述。第二部分的核心內(nèi)容在于,針對當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一些道德行為問題,深層次的分析了形成這些問題的原因。當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,他們的自我意識過于強(qiáng)烈,加之傳統(tǒng)道德教育主要還是采取灌輸為主的方式的弊端和自身道德認(rèn)知與行為的背離,也更加凸顯了時下大學(xué)生道德行為文化建設(shè)的必要性和重要性。第三部分主要針對大學(xué)生道德行為文化建設(shè)的內(nèi)容和教育導(dǎo)向進(jìn)行了較為系統(tǒng)的總結(jié)和闡述。第四部分提出了道德行為文化建設(shè)的路徑。道德行為文化建設(shè)是一個內(nèi)在與外在統(tǒng)一的漫長過程,不僅要有自覺的內(nèi)在修養(yǎng),而且還要有外在道德教育的引導(dǎo)和社會環(huán)境的塑造,只有在長期的實踐中不斷往復(fù)循環(huán),形成良好的道德行為習(xí)慣,把社會的道德規(guī)范內(nèi)化為自律性的信念,一種道德行為文化才會逐漸形成。
[Abstract]:Moral behavior is the ultimate embodiment of all moral values. It is in the process of constantly practicing moral behavior that individuals gradually improve their moral quality and cultivate their moral ideal personality. Promote the continuous transformation between moral consciousness and moral behavior, and finally form a good moral behavior culture. However, under the influence of complex social environment and traditional examination-oriented education model and other background factors. As the leader of social ethos and the backbone of the future construction of the motherland, the construction of college students' moral behavior culture is not only related to the formation of their own healthy personality. Generally speaking, this paper is divided into four parts: the first part is an overview of moral behavior culture. And the theory of moral education in China and the West are elaborated. The second part of the core content is aimed at some moral behavior problems in contemporary college students. Deep analysis of the causes of these problems. Contemporary college students are mostly only children, their self-awareness is too strong. In addition, the traditional moral education is mainly the malpractice of adopting indoctrination and the deviation between their own moral cognition and behavior. It also highlights the necessity and importance of the construction of college students' moral behavior culture. The third part summarizes and expounds systematically the content and educational orientation of college students' moral behavior culture construction. The fourth part puts forward the path of the construction of moral behavior culture. The construction of moral behavior culture is a long process of internal and external unity. It is necessary not only to have conscious inner cultivation, but also to have the guidance of external moral education and the shaping of social environment. Only by internalizing social moral norms into the belief of self-discipline can a culture of moral behavior be gradually formed.
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊向榮,楊欣虎;深化大學(xué)生道德建設(shè)的理性思考[J];中國高教研究;2002年10期

2 施民憲;全員實踐:大學(xué)生道德建設(shè)成功的關(guān)鍵[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2002年01期

3 陳尚旺;社會主義市場經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生道德建設(shè)的影響及應(yīng)對[J];福建師大福清分校學(xué)報;2002年03期

4 姜海燕;學(xué)習(xí)《綱要》 加強(qiáng)大學(xué)生道德建設(shè)[J];南方冶金學(xué)院學(xué)報;2003年03期

5 武艷萍;網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生道德的影響及對策[J];思想教育研究;2003年11期

6 袁錫宏;網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生道德行為特點(diǎn)及應(yīng)對策略研究[J];河北建筑工程學(xué)院學(xué)報;2003年04期

7 趙榴明;論新時期大學(xué)生道德建設(shè)[J];經(jīng)濟(jì)師;2004年06期

8 周長喜;夏兆敢;;大學(xué)生道德建設(shè)目標(biāo)體系的重構(gòu)[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年04期

9 宋明;大學(xué)生道德動力建構(gòu)探析[J];思想教育研究;2005年02期

10 任運(yùn)康;鄧素碧;;論新時期加強(qiáng)大學(xué)生道德建設(shè)的主要內(nèi)容[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2006年07期

相關(guān)會議論文 前6條

1 孫利;;大學(xué)生道德需求的心理分析與教育對策[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

2 劉莉;毛蘭平;聶衍剛;;大學(xué)生道德自我概念對利他行為傾向的影響[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

3 張燕;王磊;;當(dāng)代大學(xué)生道德發(fā)展中存在的問題剖析[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會論文集[C];2012年

4 陳玉君;;大學(xué)生道德焦慮的心理咨詢案例報告[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

5 王云強(qiáng);鄒聰;郭本禹;;大學(xué)生道德人格特點(diǎn)的人生敘事研究[A];第十五屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

6 吳瑋;岑國楨;;大學(xué)生道德提升感狀況及其與親社會行為關(guān)系[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前5條

1 奚明秋;體育運(yùn)動對大學(xué)生道德行為的影響[N];吉林日報;2014年

2 湖南省思想政治工作研究岳麓區(qū)基地 中南大學(xué)基地 執(zhí)筆人 徐建軍 劉建華 姜國俊 趙杰;區(qū)校共建當(dāng)代大學(xué)生道德高地[N];光明日報;2014年

3 記者 焦新;把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程[N];中國教育報;2014年

4 本報記者 王婷 通訊員 王小民 張東;人是要有點(diǎn)精神的[N];浙江日報;2011年

5 吳啟迪（作者為同濟(jì)大學(xué)校長）;教育是國家騰飛的發(fā)動機(jī)[N];文匯報;2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 劉莉;當(dāng)代中國大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 鄭曉艷;農(nóng)村籍大學(xué)生道德社會化問題研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 武敬杰;當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 李耀臻;論大學(xué)生道德選擇教育[D];華中科技大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄧素碧;論新時期大學(xué)生道德建設(shè)[D];西南師范大學(xué);2004年

2 王強(qiáng);大學(xué)生道德接受的理論研究[D];河海大學(xué);2005年

3 孫艷麗;大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];河海大學(xué);2007年

4 霍晟;馬克思主義道德觀與當(dāng)代大學(xué)生道德建設(shè)研究[D];云南農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

5 閆蒙蒙;當(dāng)代大學(xué)生道德情感教育的生活化問題研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 鄧海龍;當(dāng)代大學(xué)生道德治理體系構(gòu)建研究[D];山東大學(xué);2015年

7 邱夢茜;當(dāng)代大學(xué)生道德接受的障礙研究[D];南京師范大學(xué);2015年

8 張琳凈;大學(xué)生道德選擇能力培養(yǎng)研究[D];河南師范大學(xué);2015年

9 毛春英;大學(xué)生道德認(rèn)知現(xiàn)狀及教育對策研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

10 賀維;大學(xué)生道德激勵問題研究[D];南華大學(xué);2015年

，

本文編號：1465235