本文關鍵詞： 大學生 畢業(yè)生 成功創(chuàng)業(yè)者 勝任特征　出處：《電子科技大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：勝任特征是用于描述個體較好勝任某個崗位，所必須具備的潛在心理特征的術語。勝任特征的概念起源于美國，開始的時候?qū)儆诠芾硇睦韺W范疇的概念，后來逐漸成為其他門類學科，如心理學等學科廣泛研究的課題。 本研究主要分為兩個部分。第一部分以成都市大學生畢業(yè)生中的成功創(chuàng)業(yè)者為研究對象，通過文獻研究，編制出《理工科成功創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生訪談提綱》、《理工科成功創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生訪談指導語》、《理工科成功創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生訪談記錄表》，運用關鍵事件訪談法對成功創(chuàng)業(yè)者的勝任特征進行了實證研究，通過定量和定性分析探討導致大學畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的勝任特征有哪些。第二部分以在校大學生中有創(chuàng)業(yè)意向的個體及成功創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生為研究對象，根據(jù)訪談結(jié)果和文獻研究的結(jié)果，編制出《成功創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生勝任特征問卷》，并分別對兩類研究對象施測，得到兩類研究對象分別對創(chuàng)業(yè)勝任特征的認識，最后比較兩類被試對勝任特征的認識，得出兩類被試認識上的差別，，從而有針對性地提出培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)勝任特征的建議。 訪談結(jié)果表明，成功創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生群體認為主要的勝任特征因素有：對機會的覺察能力和把握、高成就需要、專業(yè)技術知識、自信、對不確定性的容忍、行動力、堅韌性、樂觀態(tài)度、堅定性和靈活性。 調(diào)查問卷結(jié)果表明在校大學生則更多地強調(diào)人際能力、專業(yè)技術知識、對機會的覺察能力、主動精神、樂觀態(tài)度、智能、靈活性、溝通協(xié)調(diào)能力、人事管理能力、情緒智力。對成功創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生調(diào)查問卷結(jié)果與訪談結(jié)果基本一致。比較兩類研究對象的調(diào)查問卷結(jié)果顯示，在校學生和成功創(chuàng)業(yè)者對不同成功創(chuàng)業(yè)勝任特征的重要性認知存在差異，學生群體與成功創(chuàng)業(yè)者對大部分勝任特征重要性的認識不同，僅在對機會的覺察能力、專業(yè)技術知識和樂觀態(tài)度三個特征上認識一致。其中尤為明顯的差異是，在校學生更看重人際關系，而成功創(chuàng)業(yè)者更看重的是創(chuàng)業(yè)態(tài)度。由此我們認為，提高學生創(chuàng)業(yè)成功率，學校和個人應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。研究中還發(fā)現(xiàn)，學生群體較成功創(chuàng)業(yè)群體對困難的估計不足，所以可以對學生進行這方面的知識普及，使他們對于創(chuàng)業(yè)有更清晰的認識和理解。根據(jù)研究結(jié)果建議學校在開展創(chuàng)業(yè)教育時注意以下三個方面：其一，在開展創(chuàng)業(yè)教育時，要重視大學生創(chuàng)業(yè)勝任特征的發(fā)展和促進。其二，開闊學生視野、拓寬學生知識面，加強與社會知識和經(jīng)驗的傳授。在注重專業(yè)知識技能發(fā)展的前提下，也要提高各類有利于創(chuàng)業(yè)的情商和態(tài)度。其三，可嘗試聯(lián)合成功企業(yè)推行創(chuàng)業(yè)教育，讓學生在創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)環(huán)境中成長。 本研究的結(jié)果可以為制定大學生的創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)方案提供有針對性的參考；同時也為學校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力提供建設性意見；另外還可以為有創(chuàng)業(yè)意向的學生個體提供一定的指導和幫助。
[Abstract]:Competency is the term used to describe the individual ' s potential psychological characteristics that are better suited to a post . The concept of competence is originated in the United States . It starts with the concept of management psychology , and then gradually becomes a subject in other disciplines , such as psychology . This thesis is divided into two parts . The first part is the research object of the successful entrepreneurs in Chengdu University of Science and Technology . Through the literature research , the author makes an empirical study on the competence characteristics of successful entrepreneurs in the University of Science and Engineering . The results of the interview show that the main factors of the university graduates who have been successful are the following factors : awareness and understanding of opportunities , high achievement needs , professional technical knowledge , self - confidence , tolerance to uncertainty , action , toughness , optimism , firmness and flexibility . The results of the questionnaire show that the students and successful entrepreneurs should pay attention to the development and promotion of the students ' entrepreneurial competence . The results of this study can provide a specific reference for the development of college students ' entrepreneurship development programmes , and also offer constructive advice for the establishment of entrepreneurship education courses in schools and the cultivation of students ' entrepreneurial ability ; and also provide certain guidance and help for students with entrepreneurial intentions .

【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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