本文關(guān)鍵詞： QS大學(xué)排名 指標(biāo)體系 權(quán)重系數(shù)　出處：《比較教育研究》2013年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：本文從評(píng)價(jià)對(duì)象的選定、指標(biāo)體系的設(shè)置與權(quán)重系數(shù)的分配、指標(biāo)觀測(cè)值的獲取、集結(jié)模型的構(gòu)建與數(shù)據(jù)的處理四個(gè)維度,對(duì)"QS世界大學(xué)排名"、"QS亞洲大學(xué)排名"、"QS拉丁美洲大學(xué)排名"和"QS世界大學(xué)學(xué)科排名"進(jìn)行了全面剖析。高校應(yīng)當(dāng)有選擇性地根據(jù)QS排名方法采取相應(yīng)的措施,將提升排名、建設(shè)世界一流大學(xué)和履行大學(xué)基本職能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
[Abstract]:This article from the evaluation object selection, the index system setting and the weight coefficient distribution, the index observation value acquisition, the assembly model construction and the data processing four dimensions, to "QS world university ranking". QS Asian University Rank, QS Latin American University Rank and QS World University discipline Rank are comprehensively analyzed. Colleges and universities should selectively take corresponding measures according to QS ranking method. Will promote ranking, build world-class universities and perform basic functions of the university organically combined.
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“大學(xué)創(chuàng)新力評(píng)價(jià)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)06JZD0038)的階段性研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G649.1
【正文快照】： 2004年,英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育增刊》(TimesHigher Education Supplement,THE)聯(lián)合國(guó)際高等教育資訊機(jī)構(gòu)QS(Quacquarelli Symonds)推出了“THE-QS世界大學(xué)排名”(THE-QS World Univer-sity Rankings),與我國(guó)上海交通大學(xué)2003年發(fā)布的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”(Academic Ranking o

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張瑩瑞;佐斌;;社會(huì)認(rèn)同理論及其發(fā)展[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2006年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 張愛(ài)淑;袁迎菊;;高校女性管理者的自我認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)同[J];中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

2 張劍峰;;族群認(rèn)同探析[J];學(xué)術(shù)探索;2007年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 阿布都哈德（Abduqadir Semet）;地域認(rèn)同與社會(huì)交往[D];中央民族大學(xué);2007年

2 王儉;基于價(jià)值尊重與價(jià)值認(rèn)同的教育評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 張繼平;軍隊(duì)現(xiàn)代化與軍人身份認(rèn)同的矛盾與調(diào)適[D];吉林大學(xué);2007年

4 史慧穎;中國(guó)西南民族地區(qū)少數(shù)民族民族認(rèn)同心理與行為適應(yīng)研究[D];西南大學(xué);2007年

5 石友梅;符號(hào)空間復(fù)雜信任心理研究[D];吉林大學(xué);2007年

6 鄭飛;北約核分享制度：變遷與管理（1954-1966）[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

7 鄭梅蓮;審計(jì)人員忠誠(chéng)及其對(duì)知識(shí)共享與整合的影響研究[D];浙江大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周燕;成為新城人：社區(qū)身份認(rèn)同的型塑[D];華東師范大學(xué);2007年

2 張瑩瑞;青少年的中華民族認(rèn)同與國(guó)家自豪感和國(guó)民刻板印象的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2007年

3 許曉蕓;農(nóng)民社交型閑暇活動(dòng)個(gè)案研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 崔玉華;獨(dú)立學(xué)院社會(huì)認(rèn)同研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 彭嘉樺;刻板印象內(nèi)—外群體效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];華南師范大學(xué);2007年

6 郭靜靜;企業(yè)員工組織認(rèn)同結(jié)構(gòu)維度及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2007年

7 周晶;外來(lái)務(wù)工人員的社會(huì)認(rèn)同研究[D];南京理工大學(xué);2007年

8 郭蓓;南京市公務(wù)員組織生涯管理研究[D];南京理工大學(xué);2007年

9 吳福強(qiáng);認(rèn)同理論視角下的個(gè)體組織化過(guò)程分析[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

10 夏四平;農(nóng)民工社會(huì)認(rèn)同的特點(diǎn)研究[D];西南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 方文;群體符號(hào)邊界如何形成?——以北京基督新教群體為例[J];社會(huì)學(xué)研究;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范曉玲;;課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的系統(tǒng)觀[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);1991年02期

2 宋光輝;;大學(xué)學(xué)生評(píng)教的實(shí)證分析[J];教學(xué)研究;2002年04期

3 程金霞;高等教育評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)分析[J];邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

4 林榮日;方鴻琴;;研究生教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系新探[J];中國(guó)高等教育評(píng)估;2004年03期

5 陳洪濤;大學(xué)生滿(mǎn)意度指數(shù)在大學(xué)評(píng)估中的應(yīng)用探索[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2005年08期

6 王京文;胡忠望;肖建華;林志剛;;高校教師科研水平評(píng)估指標(biāo)體系的研究[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

7 金敏力;郭策;;國(guó)有民營(yíng)院校教育成本分析指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)[J];遼寧教育研究;2006年04期

8 劉亞瑜;;高校教學(xué)管理水平模糊綜合評(píng)價(jià)初探[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

9 喻穎;張錦高;;我國(guó)大學(xué)排行榜公信力的實(shí)證研究——以民間三大排行榜為例[J];高教探索;2007年06期

10 姬汝茂;;構(gòu)建高校思政課評(píng)估指標(biāo)體系之我見(jiàn)[J];河南教育(高校版);2008年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 趙月飛;;灰色聚類(lèi)法在軍校學(xué)員創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)論文集[C];2009年

2 閆芳;化存才;;研究生教育質(zhì)量——專(zhuān)業(yè)評(píng)估的指標(biāo)體系與線(xiàn)性規(guī)劃模型[A];第十一屆中國(guó)青年信息與管理學(xué)者大會(huì)論文集[C];2009年

3 陳海寧;;“兩課”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系探析[A];中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)2002年立項(xiàng)研究課題論文集[C];2003年

4 劉嵐;;構(gòu)建教師本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系的思考[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

5 賀祖斌;;高等教育評(píng)估指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)技術(shù)[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

6 李鋼;陳萍;;高�？蒲许�(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)方法研究[A];全國(guó)第十屆企業(yè)信息化與工業(yè)工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

7 章凱;陳鳳羚;譚爽;王文麗;田斌;;基于大學(xué)生喜好的本科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 倪維斗;李政;李宇紅;;創(chuàng)辦世界一流大學(xué)務(wù)必找準(zhǔn)基點(diǎn)——兼談改進(jìn)論文博士的招生與培養(yǎng)[A];第六屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年

9 汪劍鯤;;高校固定資產(chǎn)管理的評(píng)價(jià)研究[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

10 趙宏斌;苗招弟;;中國(guó)省級(jí)區(qū)域高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者　 唐景莉 楊晨光;96%被評(píng)高校認(rèn)為評(píng)估很有必要[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

2 朱振國(guó);把脈高校教學(xué)評(píng)估[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

3 本報(bào)記者　楊晨光;評(píng)估：高校發(fā)展的契機(jī)　質(zhì)量有力的保證[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

4 李立國(guó);不成熟排行榜會(huì)誤導(dǎo)公眾[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

5 記者　 顧淑霞;代表熱議一流大學(xué)建設(shè)：任重道遠(yuǎn),信心十足[N];新清華;2006年

6 河北理工大學(xué) 徐燕冰 石立平 邢榮舫;關(guān)于高校師德建設(shè)的幾點(diǎn)思考[N];唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào);2008年

7 趙雄輝;怎樣實(shí)行對(duì)民辦高校的年度檢查[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 蔣夫爾;一“石”激起千層浪[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

9 馮舒玲;寧大三年跨過(guò)數(shù)道欄[N];寧夏日?qǐng)?bào);2007年

10 教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心 劉振天;高校評(píng)估期待五個(gè)轉(zhuǎn)變[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 楊昕;我國(guó)醫(yī)科大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力綜合評(píng)價(jià)理論、方法及應(yīng)用研究[D];中南大學(xué);2005年

2 李健寧;高等學(xué)校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 周平紅;我國(guó)高等教育信息化水平測(cè)評(píng)與發(fā)展預(yù)測(cè)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

4 章茂山;中國(guó)民辦高校學(xué)費(fèi)問(wèn)題研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

5 周偉;基于DEA方法的研究型大學(xué)科研績(jī)效實(shí)證研究[D];天津大學(xué);2010年

6 韓震;基于整體知識(shí)能力的中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];大連理工大學(xué);2004年

7 張亞杰;高�？萍紕�(chuàng)新能力評(píng)價(jià)研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

8 黨傳升;高水平行業(yè)特色型大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)與培育研究[D];北京郵電大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曹文利;高校研究生指導(dǎo)教師績(jī)效考核指標(biāo)體系的研究[D];大連海事大學(xué);2007年

2 臧毅飛;高校教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的個(gè)案研究[D];吉林大學(xué);2007年

3 門(mén)志國(guó);高校教師績(jī)效考核體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

4 李佳;北京地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2007年

5 李松柏;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素質(zhì)的評(píng)價(jià)方法及其教育模式研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 溫少華;高校教學(xué)科研人員績(jī)效考核體系研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2005年

7 魯媛媛;碩士生導(dǎo)師綜合素質(zhì)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2005年

8 李濤;高校信息化水平評(píng)估指標(biāo)體系及綜合評(píng)判模型研究[D];中南大學(xué);2005年

9 閻婧yN;大學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];大連理工大學(xué);2006年

10 熊穎;重視人本價(jià)值取向的高校教師復(fù)合性考核評(píng)價(jià)研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1456168