本文關(guān)鍵詞： 人才培養(yǎng) 校企聯(lián)合 科技競賽 創(chuàng)新能力 多層次實(shí)驗(yàn)體系　出處：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2013年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：依據(jù)教育部頒布的"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"和"高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃",通過深層次地開展校企合作,對培養(yǎng)創(chuàng)新型高端人才的教育模式和培養(yǎng)方法進(jìn)行了改革。建立了校企聯(lián)合"產(chǎn)學(xué)研用"一體化長效人才培養(yǎng)機(jī)制,創(chuàng)建了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)"三位一體"的高校科技競賽新模式,構(gòu)建起"以課程實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、科技競賽為導(dǎo)向、企業(yè)實(shí)踐為平臺"的多層次實(shí)踐教學(xué)體系。探索了校企聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新思路,為培養(yǎng)具有"厚基礎(chǔ)、善實(shí)踐、勇創(chuàng)新"的高層次人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[Abstract]:According to the Ministry of Education issued by the "excellent engineer Education training Plan" and "College Innovation ability Promotion Plan", through the deep-seated cooperation between schools and enterprises. The education model and training method of innovative and high-end talents are reformed, and a long-term talent training mechanism is established, which is integrated with "production, learning and research", and the talent training is established. Scientific research and social service "trinity" of the new model of science and technology competition in colleges and universities, "curriculum experiment as the basis, science and technology competition as the guide." Enterprise practice is the platform of multi-level practical teaching system. This paper explores a new way of cultivating the innovative ability of college students combined with the university and enterprises, which has a "thick foundation and good practice" for the cultivation. Brave innovation "high-level talent laid a solid foundation."
【作者單位】： 河南理工大學(xué)電氣工程與自動化學(xué)院;
【基金】：河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2012SJGLX120) 河南省教學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目([2011]-JKGHAD-0291) 河南理工大學(xué)教改項(xiàng)目(2009JG068)
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 0引言為培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的各類型高質(zhì)量工程技術(shù)人才,教育部于2010年6月提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。該計(jì)劃倡導(dǎo)校企合作的學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)模式,利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,采取課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合的教育方式

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1456011