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教育新常態(tài)下的大學育人——西北大學人才培養(yǎng)的認識與實踐

發(fā)布時間:2018-01-16 07:24

  本文關(guān)鍵詞:教育新常態(tài)下的大學育人——西北大學人才培養(yǎng)的認識與實踐 出處:《高等理科教育》2015年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,是高等教育回歸"新常態(tài)"的本質(zhì)要求和社會發(fā)展的基本訴求。文章從現(xiàn)代大學發(fā)展及其職能演變的角度,重新審視了人才培養(yǎng)在高等教育中的基礎(chǔ)地位與核心作用。同時,通過對西北大學人才培養(yǎng)工作的深刻反思,提出了新時期要在堅持和發(fā)揚育人傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,在鞏固教學本位教育觀念、激發(fā)教師投身教學積極性、搭建學生成長成才平臺等方面進行積極改革與創(chuàng)新。
[Abstract]:Talent training is the fundamental task of colleges and universities, the essential requirement of returning higher education to the "new normal" and the basic demand of social development. This paper re-examines the basic position and the core role of talent training in higher education. At the same time, through a profound reflection on the work of talent training in Northwest University, the author puts forward that the new period should be based on persisting and carrying forward the tradition of educating people. It is necessary to reform and innovate actively in such aspects as consolidating the concept of teaching-oriented education, arousing teachers' enthusiasm in teaching and setting up a platform for students to grow up and become talented.
【作者單位】: 西北大學教務處;
【基金】:西北大學“本科教學工程”重點攻關(guān)項目“綜合性大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制的研究與實踐”(項目編號:JX13002)
【分類號】:G642
【正文快照】: 人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,是其可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)與支撐。我國現(xiàn)代高等教育發(fā)展經(jīng)過多年尤其是改革開放近三十余年的不懈努力,初步形成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系,并在人才培養(yǎng)和科學研究等方面為國家做出了重要貢獻。但是,面對當前紛繁復雜的市場經(jīng)濟、多元的價

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 譚傳鳳,謝雙玉,胡靜;高素質(zhì)人才培養(yǎng)與師資隊伍建設[J];高等理科教育;2000年01期

2 趙萬峰;王曉峰;;西北聯(lián)大的戰(zhàn)時教育思想及實踐[J];西北大學學報(哲學社會科學版);2012年06期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王正斌;倪小勇;;重視教風學風作風建設 培育有特色高素質(zhì)人才[J];高等理科教育;2009年06期

2 趙楓;;西北聯(lián)大時期學生實踐能力的培養(yǎng)[J];陜西理工學院學報(社會科學版);2013年02期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 方光華;;為什么要紀念西北聯(lián)大[J];西北大學學報(哲學社會科學版);2012年03期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王鮮萍;;大學人才培養(yǎng)的“知識分子”向度[J];寧波廣播電視大學學報;2008年01期

2 王根順;王輝;;研究型大學人才培養(yǎng)國際化的探索與實踐[J];國家教育行政學院學報;2009年04期

3 ;浙江農(nóng)林大學人才培養(yǎng)碩果累累[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2010年11期

4 張和平;;論“可就業(yè)能力”視野下的大學人才培養(yǎng)模式變革[J];寧夏師范學院學報;2011年02期

5 顏李;蔡婕萍;李小龍;;研究型大學人才培養(yǎng)模式探究[J];教育教學論壇;2011年31期

6 蔡亭亭;;我國大學人才培養(yǎng)模式改革淺析[J];現(xiàn)代教育科學;2013年05期

7 王勝今;;轉(zhuǎn)型期我國大學人才培養(yǎng)模式的若干思考[J];教書育人;2010年33期

8 曾誠,張偉,向東,宛小燕;關(guān)于研究型大學人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];教育評論;2002年04期

9 張大良,呂浩雪;大學教學創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)——以南京大學人才培養(yǎng)工作為例[J];江蘇高教;2003年01期

10 劉楚佳;適應時代發(fā)展,深化大學人才培養(yǎng)模式改革[J];教育導刊;2003年Z1期

相關(guān)會議論文 前3條

1 張和平;;論“可就業(yè)能力”視野下的大學人才培養(yǎng)模式改革[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2010年

2 張麗萍;,

本文編號:1432119


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