本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)學(xué)科本科生計(jì)算思維能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2013年10期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 計(jì)算思維 課程體系 培養(yǎng)模式 設(shè)計(jì) 抽象 實(shí)現(xiàn) 問(wèn)題求解方法

【摘要】：計(jì)算思維反映了計(jì)算機(jī)學(xué)科的本質(zhì)特征和核心方法。結(jié)合國(guó)家、社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)科的當(dāng)前需求和發(fā)展趨勢(shì),針對(duì)電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科本科生的培養(yǎng)目標(biāo),按照計(jì)算思維能力的本質(zhì)特征,提出并實(shí)施"設(shè)計(jì)、抽象、實(shí)現(xiàn)"三位一體的計(jì)算思維能力培養(yǎng)模式,搭建了設(shè)計(jì)類(lèi)課程融合的體系,為學(xué)生培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的保障,也希望為工科高校計(jì)算機(jī)學(xué)科本科生培養(yǎng)提供有益的借鑒。
[Abstract]:Computational thinking reflects the essential characteristics and core methods of computer science and technology. Aiming at the training goal of computer undergraduates in the University of Electronic Science and Technology, according to the essential characteristics of computing thinking ability, this paper puts forward and implements the "design, abstract and realization" training mode of computing thinking ability. The system of integration of design courses is set up, which provides a strong guarantee for the cultivation of students, and it also hopes to provide useful reference for the cultivation of undergraduate students of computer science in engineering colleges and universities.
【作者單位】： 電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：TP3-4;G642
【正文快照】： 一、背景計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科已成為重要的基礎(chǔ)學(xué)科。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)水平,是衡量國(guó)家科技水平和綜合國(guó)力的一個(gè)重要標(biāo)志。北京工業(yè)大學(xué)蔣宗禮教授確定了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo),建立了相應(yīng)的課程體系[1],并將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)能力具體分為:計(jì)算思維能力,

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1428350