本文關(guān)鍵詞：高校教學(xué)質(zhì)量提升因素研究　出處：《教育探索》2013年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：有眾多的因素影響高校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,從教師的資格角度來(lái)看,有教師的學(xué)歷、教師資格認(rèn)證以及師資培訓(xùn)的改善等因素;從教師作為人力資本的角度來(lái)看,有教師的經(jīng)驗(yàn)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià)等因素;從教師的工作環(huán)境因素來(lái)看,包括更有序的學(xué)校管理、更好的設(shè)施和設(shè)備以及能夠獲得更好的職業(yè)發(fā)展等。
[Abstract]:Influence of university classroom teaching quality of many factors, from teacher qualification perspective, teacher education, teacher certification and teacher training to improve such factors as human capital; from the teacher's point of view, with the experience of teachers, teachers' professional growth, the teacher evaluation from teachers and other factors; work environment factors, including school management more orderly, facilities and equipment for better and better occupation development.

【作者單位】： 東北師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所;齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院;
【基金】：2012年度黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃扶持共建項(xiàng)目(12E113)
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 教學(xué)質(zhì)量所包含的定義和概念是不斷發(fā)展和變化的,人們也在運(yùn)用越來(lái)越多的舉措(行動(dòng)、策略、政策)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)高等教育的研究日趨國(guó)際化,高等教育要有助于新領(lǐng)域的發(fā)展(如創(chuàng)新,新思域與區(qū)域發(fā)展),以培養(yǎng)出符合二十一世紀(jì)挑戰(zhàn)需要的有技能的勞動(dòng)力。高校管理人員必須致力

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本文編號(hào)：1400274