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以生活化、人文化、詩意化為指導(dǎo)構(gòu)建理工科院校大學(xué)生文化素質(zhì)教育教學(xué)體系

發(fā)布時間:2018-01-08 09:28

  本文關(guān)鍵詞:以生活化、人文化、詩意化為指導(dǎo)構(gòu)建理工科院校大學(xué)生文化素質(zhì)教育教學(xué)體系 出處:《中國大學(xué)教學(xué)》2013年02期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:對理工科背景下大學(xué)生的文化素質(zhì)教育教學(xué)的探索是近年來學(xué)科建設(shè)中的一個重大問題,本文在分析理工科大學(xué)文化素質(zhì)教育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出以生活化、人文化、詩意化為指導(dǎo)原則,讓文化素質(zhì)教育在緊貼學(xué)生中落地生根,構(gòu)建以課程體系、實(shí)踐體系、活動體系為有力支撐的文化素質(zhì)教育教學(xué)體系,從而讓學(xué)生在知識體系的學(xué)習(xí)中積淀升華,在知行合一的歷練中教化養(yǎng)成,在人文和諧的氛圍里詩意棲居。
[Abstract]:The exploration of cultural quality education teaching of college students under the background of science and engineering is a major problem in the discipline construction in recent years. This paper analyzes the present situation of cultural quality education teaching in science and engineering universities. Life, human culture, poetry as the guiding principle, so that cultural quality education in close proximity to the students to take root, to build a curriculum system, practice system. The activity system is the teaching system of cultural quality education supported by power, so that the students can accumulate and sublimate in the study of the knowledge system, cultivate in the experience of integration of knowledge and practice, and inhabit in the harmonious atmosphere of humanity.
【作者單位】: 蘭州理工大學(xué)黨委;蘭州理工大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號】:G641
【正文快照】: 一、問題的提出進(jìn)入21世紀(jì)以來,大學(xué)生文化素質(zhì)的欠缺,引起了黨和政府、教育界的高度重視,各高校對大學(xué)生文化素質(zhì)教育做了諸多理論和實(shí)踐探索,并取得了一定成效。但是,大學(xué)生文化素質(zhì)教育發(fā)展依然不平衡,尤其是對于理工科大學(xué)而言,不同程度地存在著“高、玄、虛、淺、散”的

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10 李贛;加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2006年



本文編號:1396554

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