本文關(guān)鍵詞：論“開放式”思想政治教育過程學(xué)的構(gòu)建　出處：《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2013年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)界對思想政治教育的過程問題已經(jīng)做了諸多研究,但更多地是把其限定為一種封閉式的過程而非開放式的過程。構(gòu)建"開放式"思想政治教育過程學(xué),需要我們向"共識(shí)"開放,因?yàn)楣沧R(shí)可以使我們在思想政治教育過程中避免專權(quán)和灌輸?shù)南右?需要我們向"問題"開放,因?yàn)閱栴}意識(shí)可以使我們的思想政治教育增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和吸引力;需要我們向"信仰"開放,因?yàn)閷︸R克思主義的信仰,才是指引學(xué)生全面發(fā)展的重要保障;需要我們向"交互實(shí)踐"開放,因?yàn)檎前褜W(xué)生當(dāng)作教育的平等主體,我們才可以培養(yǎng)并塑造一個(gè)富有個(gè)性、富有人格魅力的真正的大寫的人。
[Abstract]:The academic problems of the ideological and political education has done a lot of research, but more is defined as the process of a closed rather than open process. Building the "open" process of Ideological and political education, we need to open the "consensus", because consensus allows us to avoid despotism and indoctrination the suspect in the process of Ideological and political education; we need to "open problems", because the problem consciousness can make our ideological and political education to enhance the pertinence, effectiveness and attractiveness; we need to "faith" open, because of Marx's belief, it is the important guarantee to guide students' all-round development; we need to open to the "interactive practice", because it is equal to students as the subject of education, we can cultivate and create a rich personality, rich personality charm of the real man.

【作者單位】： 西安交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G641
【正文快照】： 對于思想政治教育而言,思想政治教育的過程也是思想政治教育當(dāng)中最重要的組成部分。雖然從20世紀(jì)80年代以來,學(xué)界對思想政治教育的過程問題做了諸多研究,但是無論在對思想政治教育的含義界定和要素區(qū)分上,還是在對其包含的矛盾和運(yùn)行環(huán)節(jié)的研究上,都表現(xiàn)出一種傾向,就是把思想

【參考文獻(xiàn)】

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