本文關(guān)鍵詞：三個(gè)角度探討醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)　出處：《衛(wèi)生軟科學(xué)》2015年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的深入和人民群眾對(duì)醫(yī)療保健需求的增長(zhǎng),對(duì)于我國(guó)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)要求也在不斷提高。作為醫(yī)學(xué)生,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)理論功底和精湛的臨床技能,更要有廣博的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和高尚的醫(yī)德修養(yǎng),才能有利于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高和促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧發(fā)展。筆者分析了我國(guó)醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育中存在的問題,并從醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)環(huán)境這三個(gè)角度,探討建立一體化的醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育體系,更好地培養(yǎng)和提高醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
[Abstract]:With the deepening of China's medical and health system reform and the increase of people's demand for health care, our medical students' professional quality requirements are also improving. As a medical student, we need not only solid professional knowledge and excellent clinical skills, but also extensive knowledge of Humanities and Social Sciences and noble medical ethics, which is conducive to the improvement of medical service quality and the harmonious development of doctor-patient relationship. The author analyzes the problems in medical professionalism education in China, and explores the establishment of integrated medical students' professional quality education system from three perspectives, including medical colleges, medical institutions and social environment, so as to better cultivate and improve medical students' professionalism.
【作者單位】： 廣西醫(yī)科大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣西學(xué)位與研究生教育改革課題——“中國(guó)夢(mèng)”視角下臨床醫(yī)學(xué)研究生隱性職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究(JGY2015046)
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)每年培養(yǎng)約60萬(wàn)名醫(yī)過程中的綜合素質(zhì),包括職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、學(xué)生。醫(yī)學(xué)生作為未來(lái)的醫(yī)學(xué)從業(yè)人員,處于學(xué)校向醫(yī)職業(yè)精神和職業(yè)意識(shí)等方面。當(dāng)前,對(duì)于醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)的院的過渡時(shí)期,正進(jìn)行從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。因概念解讀和定義仍

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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6 陳e，

本文編號(hào)：1346988