本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族高等教育文化建設(shè)的認(rèn)同基礎(chǔ)研究　出處：《貴州民族研究》2015年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,加強(qiáng)高等教育文化建設(shè),特別是中國特色的高等教育文化建設(shè),對繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化具有重要的意義。少數(shù)民族作為我國民族的特殊性群體,增強(qiáng)少數(shù)民族高等教育文化建設(shè)認(rèn)同感,對于加速我國進(jìn)入自由、民主、富強(qiáng)、和諧主義國家有至關(guān)重要的作用。
[Abstract]:With the continuous development of socialist modernization, strengthening the construction of higher education culture, especially the construction of higher education culture with Chinese characteristics, is of great significance for inheriting and developing excellent national culture. As a special group of ethnic groups in China, ethnic minorities enhance their sense of identity in the construction of higher education culture, which plays a crucial role in accelerating our country's access to freedom, democracy, prosperity and harmony.
【作者單位】： 長安大學(xué);
【基金】：教育部專項(xiàng)基金“研究生與導(dǎo)師發(fā)展共同體構(gòu)建研究”(編號(hào):14JDSZ3014) 中央高校基金“導(dǎo)師與研究生生活共同體研究”(編號(hào):310827155009)的階段性成果
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 隨著全球文化一體化建設(shè)的不斷發(fā)展,中西在文化、經(jīng)濟(jì)等各種方面面對著極大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在多元文化的大背景下,文化自覺性降低,文化沖突加重是影響少數(shù)民族高等教育文化建設(shè)認(rèn)同降低的重要因素。在新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)少數(shù)民族高等教育文化建設(shè)認(rèn)同是當(dāng)前工作的關(guān)鍵。在綜合考

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本文編號(hào)：1344956