本文關(guān)鍵詞：澳大利亞研究生課程的外部質(zhì)量評估　出處：《世界教育信息》2015年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：澳大利亞為研究生課程建立了完善的外部質(zhì)量評估制度。文章從機構(gòu)與功能、內(nèi)容與方法、過程與結(jié)果等方面分析澳大利亞研究生課程外部質(zhì)量評估的現(xiàn)狀。研究表明,澳大利亞為研究生課程外部質(zhì)量評估建立了統(tǒng)一的高等教育質(zhì)量保障機構(gòu),促進了研究生課程評估的專業(yè)化、組織化和制度化;制定了科學(xué)的課程認證標準,為研究生課程評估提供了基準尺度;課程認證程序規(guī)范,建立了嚴格的研究生課程審查機制;運用風(fēng)險評估方法,確保研究生課程評估結(jié)果的權(quán)威性和法制性。這些經(jīng)驗可為我國研究生教育的課程管理與質(zhì)量保障提供借鑒。
【作者單位】： 東南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心;南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;南京大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：江蘇省高等教育教育教學(xué)改革研究重點課題“高校教師教學(xué)發(fā)展課程體系研究與實踐”(編號:2015JSJG550) 中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題“研究生教育績效撥款的機理與路徑創(chuàng)新研究”(編號2015Y0409) 江蘇省2015年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目“高等學(xué)�？冃芸畹臋C理與路徑創(chuàng)新研究”(編號:KYZZ15_0100) 江蘇省教育規(guī)劃2015年重點課題“大學(xué)教師的工作家庭沖突”(B-b/2015/01/002)
【分類號】：G649.611
【正文快照】： 我國研究生教育主管部門尤為重視課程質(zhì)量,先后出臺了相關(guān)政策文件。2013年《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》中提出要重視研究生課程建設(shè)質(zhì)量;2014年《教育部關(guān)于改進和加強研究生課程建設(shè)的意見》中明確指出要建立規(guī)范、嚴格的課程審查機制,完善

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本文編號：1309392