國(guó)外大學(xué)科技園的質(zhì)態(tài)創(chuàng)新與啟示
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【摘要】:正大學(xué)科技園的形成模式主要有內(nèi)生自發(fā)、引進(jìn)創(chuàng)新、交叉遞進(jìn)三種類(lèi)型。大學(xué)科技園的核心功能是整合創(chuàng)新要素、培育創(chuàng)業(yè)人才、孵化高新企業(yè)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。我國(guó)要在政府責(zé)任、要素效應(yīng)、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、運(yùn)營(yíng)機(jī)制上加以創(chuàng)新,提升大學(xué)科技園創(chuàng)新績(jī)效。大學(xué)科技園是以研究型大學(xué)為依托,以轉(zhuǎn)化科技成果、孵化高新技術(shù)企業(yè)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為主要任務(wù),產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的社會(huì)組織形式。自20世紀(jì)50年代美國(guó)斯坦福研究園發(fā)展成舉世矚目的"硅谷"之后,世界上相
【作者單位】: 常州大學(xué)黨委;
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃基金“成長(zhǎng)期產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效研究”(13YJA880063)和“政府責(zé)任視閾下的高職教育政校企協(xié)同機(jī)制研究”(13YJA880079)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G644
【正文快照】: 大學(xué)科技園的形成模式主要有內(nèi)生自發(fā)、引進(jìn)創(chuàng)新、交叉遞進(jìn)三種類(lèi)型。大學(xué)科技園的核心功能是整合創(chuàng)新要素、培育創(chuàng)業(yè)人才、孵化高新企業(yè)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。我國(guó)要在政府責(zé)任、要素效應(yīng)、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、運(yùn)營(yíng)機(jī)制上加以創(chuàng)新,提升大學(xué)科技園創(chuàng)新績(jī)效!瘛瘛 大學(xué)科技園是以研究型大
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1307216
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