大學(xué)章程中關(guān)于學(xué)生權(quán)利的話語體系建構(gòu)——基于教育部已核準(zhǔn)84所高校章程文本的比較
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)章程中關(guān)于學(xué)生權(quán)利的話語體系建構(gòu)——基于教育部已核準(zhǔn)84所高校章程文本的比較
更多相關(guān)文章: 大學(xué)章程 學(xué)生權(quán)利 話語體系
【摘要】:大學(xué)章程是高校內(nèi)部的"學(xué)生權(quán)利保障書",在章程文本中設(shè)計(jì)合理的、行之有效的學(xué)生權(quán)利話語體系意義深遠(yuǎn)。運(yùn)用文本內(nèi)容分析法,根據(jù)確定的學(xué)生權(quán)利話語編碼主題,對(duì)截至2015年6月教育部網(wǎng)站公布的84所中央部屬高校章程文本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、觀察與比較,勾勒出樣本章程在學(xué)生權(quán)利方面各種共識(shí)性與差異性話語表現(xiàn)。探尋學(xué)生權(quán)利話語的社會(huì)價(jià)值與功能意義是文本分析的主要意圖,這需要將章程中的學(xué)生權(quán)利信息置于權(quán)利理論、權(quán)利觀念和權(quán)利實(shí)踐這一法治邏輯體系中,反思其中透射的各種問題。在依法治校背景下,基于實(shí)際對(duì)章程中的學(xué)生權(quán)利話語體系進(jìn)行反思性建構(gòu),可以從話語語境、話語取向、話語內(nèi)容、話語思維和話語姿態(tài)五個(gè)維度去理解和把握。
【作者單位】: 杭州電子科技大學(xué)卓越學(xué)院學(xué)生工作辦公室;杭州電子科技大學(xué)黨委;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“高校思想政治工作”資助(項(xiàng)目編號(hào):14JDSZ3063)的研究成果
【分類號(hào)】:G647
【正文快照】: 作為高校內(nèi)部規(guī)制治理權(quán)力、協(xié)調(diào)成員權(quán)利的最高綱領(lǐng),大學(xué)章程建構(gòu)學(xué)生主體地位、表達(dá)學(xué)生核心權(quán)利,在我國(guó)當(dāng)下備受矚目。自《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》頒布以來,尤其是2011年11月教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱《暫行辦法》)對(duì)高校章
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 方芳;;大學(xué)章程制定中的困惑與突破路徑——基于六所高校章程文本的分析[J];復(fù)旦教育論壇;2014年01期
2 湛中樂;;現(xiàn)代大學(xué)治理與大學(xué)章程[J];中國(guó)高等教育;2011年09期
3 張學(xué)文;;重塑話語體系:構(gòu)建中國(guó)特色的高等教育話語邏輯[J];中國(guó)高教研究;2015年07期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 金鑫;;人格權(quán)與公共安全的沖突——廈航黑名單案件引發(fā)的思考[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期
2 董學(xué)立;;方法整合與本體確立——關(guān)于民法基本原則的初步研究[J];比較法研究;2007年04期
3 劉上海;;基于制度視角的現(xiàn)代大學(xué)章程建設(shè)探析[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年10期
4 吳紀(jì)樹;;“祭奠權(quán)”芻議[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期
5 趙靖;;私權(quán)保護(hù)的民法分析[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期
6 朱格鋒;;論民法典總則的技術(shù)構(gòu)造——以法律關(guān)系、法律行為、權(quán)利三個(gè)范式為視角[J];研究生法學(xué);2009年05期
7 鄭飛;公司財(cái)產(chǎn)所有權(quán)人經(jīng)濟(jì)學(xué)及法學(xué)認(rèn)定的比較[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究;2004年07期
8 劉戈;;網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息的繼承[J];東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期
9 孫山;;尋找被遺忘的法益[J];法律科學(xué)(西北政法大學(xué)學(xué)報(bào));2011年01期
10 劉巧麗;王喜軍;;現(xiàn)有法律框架下城市房屋拆遷工作摭談[J];山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 方文暉;我國(guó)大學(xué)章程制定路徑研究[D];南京大學(xué);2011年
2 齊恩平;業(yè)主權(quán)的釋義與建構(gòu)[D];黑龍江大學(xué);2011年
3 冀宗儒;論民事司法救濟(jì)充分性的實(shí)現(xiàn)[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2004年
4 李曉輝;信息權(quán)利推理研究[D];吉林大學(xué);2004年
5 苑書濤;請(qǐng)求權(quán)基本理論研究[D];西南政法大學(xué);2005年
6 程春華;破產(chǎn)救濟(jì)研究[D];西南政法大學(xué);2005年
7 王秀哲;隱私權(quán)的憲法保護(hù)[D];蘇州大學(xué);2005年
8 曹險(xiǎn)峰;人格、人格權(quán)與中國(guó)民法典[D];吉林大學(xué);2005年
9 喻磊;中國(guó)(大陸)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的民法價(jià)值研究[D];武漢大學(xué);2005年
10 譚華霖;知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利沖突論綱[D];中國(guó)政法大學(xué);2007年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 孫貴聰;;英國(guó)大學(xué)特許狀及其治理意義[J];比較教育研究;2006年01期
2 閻鳳橋;對(duì)英美大學(xué)校長(zhǎng)管理體制的比較[J];比較教育研究;1995年04期
3 張君輝;;論教授委員會(huì)制度的本質(zhì)——“教授治學(xué)”[J];東北師大學(xué)報(bào);2006年05期
4 梁權(quán)森;;基于法治的現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)分析[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2010年10期
5 胡肖華,徐靖;高校校規(guī)的違憲審查問題[J];法律科學(xué).西北政法學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期
6 程雁雷;高校退學(xué)權(quán)若干問題的法理探討——對(duì)我國(guó)首例大學(xué)生因受學(xué)校退學(xué)處理導(dǎo)致文憑糾紛案的法理評(píng)析[J];法學(xué);2000年04期
7 劉承波;;大學(xué)治理的法律基礎(chǔ)與制度架構(gòu):美國(guó)大學(xué)章程透視[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期
8 李昕欣;張德祥;;關(guān)于高等學(xué)校章程制定與實(shí)施的幾個(gè)問題[J];高等教育研究;2006年09期
9 米俊魁;;大學(xué)章程與高等教育法等概念辨析[J];教育與現(xiàn)代化;2007年03期
10 陳敏;;我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)章程的緣起與困境分析[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年07期
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 新華文摘雜志社 張學(xué)文;[N];中國(guó)教育報(bào);2015年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李紅燕;;談構(gòu)建高校學(xué)生權(quán)利保障制度[J];天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào);2006年04期
2 齊學(xué)紅;顏雪藝;;中學(xué)生權(quán)利狀況的調(diào)查分析[J];教育科學(xué)研究;2012年08期
3 李金艷;;不可缺少的“學(xué)生權(quán)利書”[J];內(nèi)蒙古教育;2004年08期
4 王琳;怎樣理解“對(duì)學(xué)生權(quán)利的保護(hù)”[J];教學(xué)與管理;2002年31期
5 史萬兵;羅春麗;;高校管理中學(xué)生權(quán)利被侵犯及其歸因分析[J];東北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期
6 李紅燕;;論高校學(xué)生權(quán)利保障制度之構(gòu)建[J];新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期
7 翟月,夏蘭艷,付印芳;小學(xué)生權(quán)利意識(shí)探究[J];教學(xué)與管理;2005年02期
8 肖平;彭希林;;構(gòu)建高校學(xué)生權(quán)利保障體系芻議[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2006年08期
9 張家;;學(xué)生有哪些權(quán)利[J];當(dāng)代教育論壇;2006年02期
10 李劍;;論高校學(xué)生的權(quán)利保障[J];黑龍江高教研究;2006年08期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 楊克瑞;;美國(guó)《高等教育法》探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(18)——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 西門西子;教育懲戒與學(xué)生權(quán)利保護(hù)[N];人民法院報(bào);2003年
2 李春茹;要更好地尊重和維護(hù)學(xué)生權(quán)利[N];光明日?qǐng)?bào);2006年
3 本報(bào)記者 鄭驪君 韓世文;學(xué)生權(quán)利,你尊重了嗎[N];中國(guó)教師報(bào);2013年
4 柳小荷;高校,維護(hù)學(xué)生權(quán)利沒商量[N];人民日?qǐng)?bào);2006年
5 李克杰;不沖廁所就勸退:學(xué)生權(quán)利為何如此脆弱[N];檢察日?qǐng)?bào);2007年
6 郭立場(chǎng);“實(shí)習(xí)工”的權(quán)益誰來保護(hù)?[N];光明日?qǐng)?bào);2012年
7 唐海龍;學(xué)生權(quán)利保護(hù)現(xiàn)狀與對(duì)策[N];光明日?qǐng)?bào);2006年
8 何春雷;民辦高校與公辦高校學(xué)生權(quán)利均等[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2007年
9 傅達(dá)林;現(xiàn)代校規(guī):三維界標(biāo)缺一不可[N];檢察日?qǐng)?bào);2005年
10 譚曉玉;取消“禁婚令”:學(xué)生權(quán)利的回歸[N];檢察日?qǐng)?bào);2005年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 仲建維;沉重的主體[D];華東師范大學(xué);2006年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 周軍;學(xué)生權(quán)利問題之研究[D];華東師范大學(xué);2001年
2 張沖;高等學(xué)校學(xué)生權(quán)利保護(hù)問題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年
3 楊宏;高校管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突解決路徑之法律探析[D];蘇州大學(xué);2008年
4 馬鷹;高校管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利沖突分析[D];河北大學(xué);2010年
5 毛偉;論高校法治化管理下學(xué)生權(quán)利的保護(hù)[D];上海交通大學(xué);2010年
6 胥三燕;論高校學(xué)生管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的沖突與解決[D];揚(yáng)州大學(xué);2010年
7 張明勝;高校學(xué)生管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的沖突及解決對(duì)策[D];南京航空航天大學(xué);2010年
8 肖平;高校管理中學(xué)生權(quán)利保障研究[D];中南大學(xué);2005年
9 王黎;高校的學(xué)生管理權(quán)與學(xué)生權(quán)利的沖突及救濟(jì)[D];西南政法大學(xué);2006年
10 李家銘;我國(guó)高校學(xué)生權(quán)利保護(hù)研究[D];華東師范大學(xué);2007年
,本文編號(hào):1248685
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1248685.html