本文關(guān)鍵詞：高校教師工作時(shí)間研究

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【摘要】：高校教師群體多數(shù)實(shí)行彈性工時(shí)制,沒有朝九晚五的固定工作時(shí)間。但由于高校教師屬于腦力勞動者,工作和生活的界限并不涇渭分明;同時(shí)由于他們需要不斷地對知識進(jìn)行更新,工作的準(zhǔn)備時(shí)間較長,因此高校教師這樣一個(gè)工作自由度和靈活度很高的群體,其累計(jì)工作時(shí)間可能很長。本文以437名高校教師為調(diào)查對象,以他們的工作時(shí)間長短和時(shí)間分配為主線開展研究。結(jié)果顯示,高校教師每周工作時(shí)間超過《勞動法》規(guī)定的法定勞動時(shí)間的18.8%。對工作時(shí)間影響因素進(jìn)行多元回歸分析顯示,顯著影響因素主要有性別、職稱、行政職務(wù)、性格特質(zhì)等。但工作時(shí)間有豐富的內(nèi)涵,工時(shí)長短僅是表象,本文選取"疲勞蓄積度"作為切入點(diǎn),對工作時(shí)間與"疲勞蓄積度"進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析,發(fā)現(xiàn)和學(xué)生溝通交流時(shí)間及接受培訓(xùn)時(shí)間會降低教師疲勞程度。研究最后提出對策建議,以期緩解高校教師的疲勞程度,實(shí)現(xiàn)教師群體的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)博士研究生科研創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 二十世紀(jì)末開始的高等教育規(guī)模擴(kuò)張加強(qiáng)了政府和民眾對高校績效的關(guān)注,也對高校教師的工作提出了質(zhì)疑。很多人對高校教師的第一反應(yīng)是,這個(gè)群體很輕松:不用“坐班”,每年有兩次假期。但正是這樣一個(gè)不用坐班,看來很輕松,沒有朝九晚五的八小時(shí)工作時(shí)間制的職業(yè),卻由于教師工作

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