本文關(guān)鍵詞：老年護(hù)理實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

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【摘要】：實(shí)踐教學(xué)是老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié),是提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能的重要手段。本文在總結(jié)老年護(hù)理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,分析老年護(hù)理實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題,提出了實(shí)踐教學(xué)改革的具體對(duì)策。
【作者單位】： 湖北科技學(xué)院護(hù)理學(xué)院;
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題(2013B216) 湖北省教育廳教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2013-S-03)
【分類(lèi)號(hào)】：G642;R47-4
【正文快照】： 目前,我國(guó)已進(jìn)入快速老齡化階段,面對(duì)人口老齡化的嚴(yán)峻形勢(shì),我國(guó)的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備明顯不足,如我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,學(xué)歷偏低,從業(yè)人員的職業(yè)化建設(shè)明顯滯后,與潛在的需求相差甚遠(yuǎn)[1]�！袄夏曜o(hù)理”不僅僅只是大眾所認(rèn)為的簡(jiǎn)單生活照料,而是為老年人提供預(yù)防、保健、疾病管

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