發(fā)布時間：2017-11-29 07:16

  本文關(guān)鍵詞：我國高校德育隊伍的優(yōu)化整合研究

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【摘要】：德育隊伍是德育方針、政策得以貫徹執(zhí)行,德育工作順利開展的根本保證。經(jīng)過長期的探索,我國高校德育隊伍建設(shè)已經(jīng)有了長足的發(fā)展、取得了顯著成績、積累了豐富的經(jīng)驗,但也同時存在許多不足之處。面對改革開放以來中國社會急劇轉(zhuǎn)型的時代背景、高教管理改革發(fā)展的時代趨勢以及在校學(xué)生所展現(xiàn)的新的思想特點與行為方式,進一步優(yōu)化整合高校德育隊伍成為建設(shè)德育工作隊伍、加強高校德育工作的重點。對我國高校德育隊伍的優(yōu)化整合進行研究,在當(dāng)今有著重要的理論意義與突出的現(xiàn)實意義。高校德育隊伍的優(yōu)化整合是指為了解決隊伍發(fā)展當(dāng)中目標不清、實力有限、力量消解等問題,通過設(shè)置目標、提升要求、創(chuàng)建機制等措施,對高校德育隊伍進行優(yōu)化與整合,以協(xié)調(diào)隊伍關(guān)系、增強隊伍實力、保障有效運行的過程。在現(xiàn)實情況下,以優(yōu)化整合促進高校德育隊伍建設(shè)也是順勢而為、勢在必行。新時期實現(xiàn)高校德育隊伍的優(yōu)化整合,需要注意整合導(dǎo)向、隊伍結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、機制建設(shè)等方面的問題,增強意識以明確優(yōu)化整合的導(dǎo)向、調(diào)整結(jié)構(gòu)以實現(xiàn)隊伍間的協(xié)調(diào)互補、提升素質(zhì)以適應(yīng)時代的發(fā)展要求、健全機制以保證優(yōu)化整合的順利進行,從而推動高校德育隊伍建設(shè)的新發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：1236618