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新常態(tài)下高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干思考和建議

發(fā)布時間:2017-11-26 09:14

  本文關(guān)鍵詞:新常態(tài)下高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干思考和建議


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【摘要】:新常態(tài)下的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是全面貫徹落實中央關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體部署和要求的重要舉措,也是當代高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的有力保障。高校如何根據(jù)當前形勢,利用自身資源和優(yōu)勢,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才已成為當前高校教育的難點和重點。文中結(jié)合實際情況,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念與意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程方案以及搭建校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺4個方面進行闡述,對新常態(tài)下高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了建議。
【作者單位】: 河北工程技術(shù)高等專科學校;
【基金】:河北省社科聯(lián)民生調(diào)研課題,課題批準號:201501809
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 近年來高校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升,大學生就業(yè)形勢愈加嚴峻。據(jù)統(tǒng)計,2015年應(yīng)屆畢業(yè)生已接近750萬人。伴隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為滿足當下社會需求、適應(yīng)社會發(fā)展的重要舉措,對于激發(fā)國家創(chuàng)新活力,推進經(jīng)濟、社會發(fā)展,促進區(qū)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 孫志鵬;;中國經(jīng)濟新常態(tài)下的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展研究[J];中國高新技術(shù)企業(yè);2015年07期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃鵬;張寧;;基于產(chǎn)學研結(jié)合的視角構(gòu)建高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系——以廣東省為例[J];黑龍江高教研究;2012年08期

2 何寧;張曉華;王燕燕;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深化與地方高校的改革探索[J];陜西理工學院學報(社會科學版);2012年04期

3 冀鵬飛;張彥伶;;中國高校創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建研究[J];經(jīng)濟研究導刊;2013年07期

4 王西文;盛怡婷;許倩;;高校經(jīng)濟管理類本科生創(chuàng)業(yè)教育初探[J];教育教學論壇;2013年19期

5 張婷婷;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推動高職高技能人才培養(yǎng)的研究[J];遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版);2013年02期

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7 葉仕通;萬智萍;任志健;;“質(zhì)訓研用”一體化模式下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索[J];寧波大學學報(教育科學版);2014年02期

8 馬楠;陳心浩;白云;;構(gòu)建高校創(chuàng)新實驗體系 全面培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2014年03期

9 郭景茹;趙鐵豐;計紅;張旭;倪宏波;李穎;;激勵機制在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用及效能分析[J];畜牧與飼料科學;2014年02期

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【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 陳曦;;創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的路徑選擇[J];經(jīng)濟問題;2013年03期

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6 吳鋒剛;沈克慧;;中國特色的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];企業(yè)經(jīng)濟;2013年06期

7 曹志鵬;;創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展模式下我國科技資源配置效率[J];企業(yè)經(jīng)濟;2013年08期

8 施冠群;劉林青;陳曉霞;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型大學的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建——以斯坦福大學為例[J];外國教育研究;2009年06期

9 陳希;;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高校人才培養(yǎng)全過程[J];中國高等教育;2010年12期

10 李家華;盧旭東;;把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校人才培養(yǎng)體系[J];中國高等教育;2010年12期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 炎涼;喬靜;趙洪斐;;你具備創(chuàng)業(yè)能力嗎?[J];成才與就業(yè);2006年23期

2 方新俊;;構(gòu)建鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的和諧環(huán)境[J];浙江青年專修學院學報;2007年04期

3 陳都標;;大學生創(chuàng)業(yè)培訓存在的問題及對策[J];職業(yè);2008年13期

4 楊宏斌;;引導創(chuàng)業(yè)民愿 開啟創(chuàng)業(yè)民智——關(guān)于河南推進全民創(chuàng)業(yè)的一點認識[J];決策探索(下半月);2008年07期

5 趙彩瑞;;創(chuàng)業(yè)教育,敢問路在何方?[J];中國大學生就業(yè);2010年05期

6 鄭雄;余勝利;;推進全民創(chuàng)業(yè) 建設(shè)宜業(yè)鄂州[J];中國就業(yè);2011年01期

7 劉紅斌;楊志群;陳麗冰;;研究生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策[J];高教探索;2014年03期

8 仲理峰;時勘;;創(chuàng)業(yè)準備[J];教育與職業(yè);2001年10期

9 葉瑛,賀維平;新創(chuàng)企業(yè)與成熟企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理的比較研究[J];中國人才;2003年12期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張永奇;程明武;周寶玲;許娜;;機遇與挑戰(zhàn):新時期青年創(chuàng)業(yè)的觀察與思考——以創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟學為視野[A];改革開放三十年與青少年和青少年工作發(fā)展研究報告——第四屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集(2008)[C];2008年

2 陳曉紅;王傅強;王慧民;;我國不同地區(qū)的創(chuàng)業(yè)特征比較研究[A];第四屆(2009)中國管理學年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2009年

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4 胡永友;;創(chuàng)業(yè)教育——促進社會、教育、個人共同發(fā)展的紐帶[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2010年

5 王守聰;;適應(yīng)“三化同步”新形勢 大力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民[A];“培育創(chuàng)業(yè)人才,,推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”研討會論文集[C];2011年

6 張玉利;田新;王瑞;;不確定條件下的創(chuàng)業(yè)決策:手段導向文獻評述[A];第四屆(2009)中國管理學年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2009年

7 陳世清;;和諧經(jīng)濟、再生經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟的統(tǒng)一——創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟學論綱[A];首屆中國經(jīng)濟論壇論文集[C];2005年

8 秦志華;賴曉;胡浪;;創(chuàng)業(yè)活動不確定性研究的理論淵源與發(fā)展狀況[A];第五屆(2010)中國管理學年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2010年

9 趙志軍;;論創(chuàng)業(yè)教育的體系建構(gòu)與實施策略[A];政府改革與行政能力建設(shè)研討會論文集[C];2005年

10 吳強;李二勇;;促進大學生創(chuàng)業(yè)的激勵機制創(chuàng)新研究——以北京為例[A];創(chuàng)新驅(qū)動與首都“十二五”發(fā)展——2011首都論壇文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 記者 高鐵耕;“巾幗創(chuàng)業(yè)行動”為12萬人找到崗位[N];佳木斯日報;2008年

3 本報記者 杜安娜;大學創(chuàng)業(yè)班:企業(yè)家的搖籃?[N];廣州日報;2009年

4 記者 黃茜 通訊員 李東生 林怡如;番禺職院開“創(chuàng)業(yè)管理”專業(yè)[N];廣州日報;2009年

5 曹友竹;以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)[N];吉林日報;2009年

6 際文;首屆全球創(chuàng)業(yè)論壇舉行[N];法制日報;2009年

7 李萍 王建平;我們需要怎樣的創(chuàng)業(yè)教育[N];中國教育報;2010年

8 周建豪;大學創(chuàng)業(yè)教育備受關(guān)注[N];中國現(xiàn)代企業(yè)報;2010年

9 記者 江迪;大學生創(chuàng)業(yè)呼喚環(huán)境改善[N];人民政協(xié)報;2010年

10 本報記者 解艷華;創(chuàng)業(yè)教育≠創(chuàng)業(yè)[N];人民政協(xié)報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 劉洋;返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)影響因素與創(chuàng)業(yè)活動關(guān)系研究[D];吉林大學;2010年

4 郭軍盈;中國農(nóng)民創(chuàng)業(yè)問題研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2006年

5 黨蓁;政府扶持型創(chuàng)業(yè)體系及政策研究[D];華中科技大學;2011年

6 寧亮;促進創(chuàng)業(yè)活動的政府行為研究[D];江西財經(jīng)大學;2009年

7 毛翠云;創(chuàng)業(yè)勝任力綜合測評研究[D];江蘇大學;2011年

8 單標安;基于中國情境的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)學習過程的影響研究[D];吉林大學;2013年

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:1229293

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