本文關(guān)鍵詞：卓越計劃下電工電子實驗教改的探索與實踐

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【摘要】：電工電子技術(shù)實驗是工科專業(yè)學生必修的實驗課程,卓越計劃作為高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才,以學生為主、自主設(shè)計、由淺入深地精心設(shè)計實驗案例成為教師的新課題。本次改革主要是對電工電子實驗教學進行了探索與實踐,將傳統(tǒng)的書寫實驗報告的形式改進成模板形式;把工程應(yīng)用問題引入實驗教學;除基本實驗內(nèi)容外還增設(shè)了多選擴展內(nèi)容;加入了課后學生實驗成果的自我展示環(huán)節(jié),進而發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)新能力和自主學習的積極性。
【作者單位】： 東北大學信息科學與工程學院;大連東軟信息學院;
【基金】：國家自然科學基金—青年科學基金項目(項目編號:61201054)
【分類號】：G642;TM1-4;TN0-4
【正文快照】： 隨著高校實驗教學改革不斷深化,科學技術(shù)的迅猛發(fā)展對各行業(yè)人才需求的標準提出了新的要求,“卓越計劃”的重要特點之一是強化培養(yǎng)學生的工程能力和創(chuàng)新能力[1]。以此為目標的教學理念、教學方法和教學內(nèi)容的改革和創(chuàng)新勢在必行[2]�！半姽る娮蛹夹g(shù)實驗”是面向高校工科專業(yè)學

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【相似文獻】

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本文編號：1217922