本文關(guān)鍵詞：通識教育背景下大學(xué)生就業(yè)能力的提升

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【摘要】：大學(xué)生就業(yè)能力低是"就業(yè)難"的核心癥結(jié),各高校越來越重視通識教育,期望通過通識課程提高大學(xué)生的就業(yè)能力,改變大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。本文分析了大學(xué)生就業(yè)能力及與通識教育的耦合關(guān)系,針對大學(xué)生就業(yè)能力中存在的問題及原因,在通識課程體系內(nèi)容、教學(xué)模式等方面,探索了提高大學(xué)生就業(yè)能力的對策。
【作者單位】： 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 大學(xué)生就業(yè)問題是社會(huì)非常關(guān)注的問題,尤其是每年“畢業(yè)季”到來時(shí),各種有關(guān)就業(yè)的話題應(yīng)運(yùn)而生,在眾多的話題中,“就業(yè)難”伴隨著我國高等教育大眾化的發(fā)展進(jìn)程,年年是焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)難的原因是復(fù)雜的,有結(jié)構(gòu)性矛盾等客觀原因,但大學(xué)生就業(yè)能力低是核心癥結(jié),就業(yè)能力的提升

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本文編號：1211186