發(fā)布時(shí)間：2017-11-18 12:03

  本文關(guān)鍵詞：在實(shí)踐中深化對素質(zhì)教育的認(rèn)識

  更多相關(guān)文章： 文化素質(zhì)教育 素質(zhì)教育 人文教育 科學(xué)教育 社會實(shí)踐 個(gè)性化教育

【摘要】：我國高等學(xué)校開展文化素質(zhì)教育已有20年,總結(jié)文化素質(zhì)教育實(shí)踐,深化對素質(zhì)教育的理論認(rèn)識,十分重要。實(shí)踐表明,知識是形成良好素質(zhì)的基礎(chǔ),實(shí)踐是知識轉(zhuǎn)化為素質(zhì)的中介,科學(xué)和人文相融是素質(zhì)教育的重要方法,個(gè)性化教育是素質(zhì)教育的深化。素質(zhì)教育任重道遠(yuǎn),需要不斷探索,不斷提高。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會;華中科技大學(xué)文華學(xué)院;
【分類號】：G642
【正文快照】： 開展文化素質(zhì)教育,以文化素質(zhì)教育為切入點(diǎn)推進(jìn)素質(zhì)教育,是我國高等教育的理念創(chuàng)新,這種創(chuàng)新是高校同仁共同創(chuàng)造的結(jié)果。在周遠(yuǎn)清、楊叔子、張豈之、王義遒、胡顯章、張楚廷等教授、專家的帶領(lǐng)下,成百上千學(xué)者參與創(chuàng)造。迄今高校文化素質(zhì)教育開展已經(jīng)20年,本人有幸參與了素質(zhì)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 魯潔;教育:人之自我建構(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)[J];教育研究;1998年09期

2 劉獻(xiàn)君;;論文化育人[J];高等教育研究;2013年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田守花;學(xué)生主體及其發(fā)展探析[J];安徽電力職工大學(xué)學(xué)報(bào);2001年02期

2 陳勤;論學(xué)生主體觀的理論依據(jù)及實(shí)踐要求[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);1999年02期

3 程從柱,包詩忠;學(xué)生參與管理的主體性教育意義[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2005年01期

4 李二英;季偉峰;;試析當(dāng)前青年馬克思主義者培養(yǎng)的誤區(qū)與矯正[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年03期

5 王婷婷;;CET與素質(zhì)教育的平衡[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年08期

6 顧明遠(yuǎn);對教育定義的思考[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期

7 梁宏衛(wèi);;在教學(xué)過程中如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力[J];才智;2012年11期

8 陳曉燕;;自我效能理論與心理學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2012年01期

9 馮笑;;毛澤東思想建黨理論與當(dāng)代大學(xué)生入黨問題研究[J];教育與教學(xué)研究;2010年12期

10 于澤元;自我、主體性和主體性教育[J];重慶工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年

2 曲麗濤;當(dāng)代中國公民意識發(fā)育問題研究[D];山東大學(xué);2011年

3 張更立;異化與回歸[D];南京師范大學(xué);2011年

4 楊日飛;教育與兒童的自然發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2011年

5 劉越;社會建構(gòu)論視閾下組織沖突的管理研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

6 楊明宏;教育管理的人性邏輯[D];西南大學(xué);2011年

7 朱成科;生成論哲學(xué)視閾中的現(xiàn)實(shí)教育“道路”研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 周進(jìn);大學(xué)理念的知識審視與社會建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2012年

9 張希希;論有效的課堂交往[D];西南師范大學(xué);2001年

10 靖國平;教育的智慧性格[D];華中師范大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅珍資;基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生自主管理研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 李楠;中職生思想品德的自主建構(gòu)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 章亮;以人為本理念下的高校思想政治教育研究[D];山東大學(xué);2010年

4 姜維東;高等藝術(shù)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制研究[D];山東大學(xué);2010年

5 魏建徽;教育即引導(dǎo)[D];西南大學(xué);2011年

6 劉彩姣;論學(xué)習(xí)的實(shí)踐屬性[D];華中師范大學(xué);2011年

7 吳媛媛;兒童的自由與教育[D];南京師范大學(xué);2011年

8 李艾潔;教育懲罰的人性基礎(chǔ)[D];東北師范大學(xué);2011年

9 焦立輝;大學(xué)交往德育模式建立及其實(shí)施策略研究[D];河北科技大學(xué);2012年

10 王東升;中學(xué)歷史教學(xué)與人文精神的培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 袁貴仁;加強(qiáng)大學(xué)文化研究 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)[J];中國大學(xué)教學(xué);2002年10期

2 董守生;;略論美國新保守主義的多元文化教育立場[J];外國教育研究;2011年10期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 樊霄英;;淺談高校文化素質(zhì)教育的途徑[J];北方音樂;2014年07期

2 孫瑩;曹渤海;;關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生閱讀習(xí)慣的思考[J];新西部(理論版);2012年Z4期

3 馬云霞;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生文化素質(zhì)教育平臺建設(shè)探索[J];時(shí)代教育;2014年11期

4 徐凱;;大學(xué)生文化素質(zhì)教育研究[J];考試周刊;2014年33期

5 ;[J];;年期

，

本文編號：1199700