本文關(guān)鍵詞：留學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理教育調(diào)查與分析——以新疆醫(yī)科大學(xué)為例

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【摘要】：調(diào)查了新疆醫(yī)科大學(xué)2009級(jí)留學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理教學(xué)狀況,結(jié)果顯示,大部分的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為醫(yī)德行為與醫(yī)德品質(zhì)是互相影響的統(tǒng)一整體;對(duì)于醫(yī)生職業(yè)道德規(guī)范的維系方式,91.6%的調(diào)查對(duì)象選擇經(jīng)濟(jì)法律等他律手段,52.3%的調(diào)查對(duì)象選擇道德自律;對(duì)于影響其做出倫理判斷的因素,44.8%的調(diào)查對(duì)象歸因于社會(huì)文化及宗教信仰因素,44.9%的調(diào)查對(duì)象歸因于患者的經(jīng)濟(jì)條件,30.8%歸因于醫(yī)療衛(wèi)生體制不完善。留學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理教育應(yīng)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,注重醫(yī)學(xué)倫理原則在不同文化境遇下的理解與應(yīng)用,同時(shí)關(guān)注社會(huì)文化因素對(duì)留學(xué)生醫(yī)學(xué)道德觀念的影響。
【作者單位】： 新疆醫(yī)科大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)部;新疆醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院干部一科;
【基金】：中國高等教育學(xué)會(huì)外國留學(xué)生教育管理分會(huì)科研項(xiàng)目“跨文化背景下留學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育研究”,項(xiàng)目編號(hào):2012Y007 中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目“跨文化視閾下留學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育——以新疆醫(yī)科大學(xué)為例”,項(xiàng)目編號(hào):2012-LXS-5
【分類號(hào)】：G648.9;R-4
【正文快照】： 2新疆醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院干部一科新疆烏魯木齊830011醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)是道德教育和倫理思考在醫(yī)療實(shí)踐中的體現(xiàn)和延續(xù)。在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校之前,他們已經(jīng)從社會(huì)生活中習(xí)得了一定的倫理道德觀念,這是進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的基礎(chǔ)。正如著名生命倫理學(xué)家派里格魯諾所說:人的個(gè)性

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1190506