發(fā)布時間：2017-11-10 11:14

  本文關(guān)鍵詞：基于CDIO的主動式項目驅(qū)動教學(xué)法在Java程序設(shè)計課程教學(xué)中的研究與實踐

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【摘要】：該文的宗旨將CDIO理念融入到Java程序設(shè)計課程的教學(xué)中,適當(dāng)降低課程教學(xué)內(nèi)容的難度,挖掘課程教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點,按照"實用—夠用—能用"的基本原則精選與學(xué)生生活相關(guān)的編程小項目,并布置以小組形式完成。并探討了基于CDIO工程教育理念構(gòu)建新的Java教學(xué)模式,該模式主要從理論教學(xué)、實驗教學(xué)和課程考核方面來改革傳統(tǒng)的Java語言教學(xué)模式,以提高教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 南昌工學(xué)院;
【分類號】：TP312.2-4;G642
【正文快照】： 本文研究是與應(yīng)用型本科高校的發(fā)展相適應(yīng),以培養(yǎng)卓越工程師人才為目標(biāo),依據(jù)CDIO基本理念和校企合作項目,結(jié)合一體化課程群設(shè)置、主動式項目驅(qū)動學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等手段,形成一個以“項目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體、CDIO能力培養(yǎng)”為基本特征的新型教學(xué)方法。1本文研究的

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1166386