本文關鍵詞：馬斯洛“自我實現(xiàn)論”的創(chuàng)造觀及其啟示

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【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時代的號角,而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)造性與創(chuàng)造性人才培養(yǎng)。傳統(tǒng)的人才觀在當今仍然占有一定位置,高校對創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的實施策略是否足夠科學和合理,仍是值得探討的問題。馬斯洛的"自我實現(xiàn)論"中蘊含著豐富的創(chuàng)造觀,其對今天探討創(chuàng)造性人才培養(yǎng)具有很強的借鑒意義。
【作者單位】： 吉林華橋外國語學院應用型人才培養(yǎng)研究院;
【基金】：吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(ZD15132);吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(ZC11147)
【分類號】：G642
【正文快照】： 一、引言我國經(jīng)濟發(fā)展進入一個新的歷史時期,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為重要的發(fā)展戰(zhàn)略再一次被提出。經(jīng)濟新常態(tài)下的兩大重要發(fā)展“引擎”之一被確立為大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新[1],創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為時代的號角,其核心和本質是創(chuàng)造和創(chuàng)造性人才培養(yǎng)[2]。傳統(tǒng)的觀念更多地認為,創(chuàng)造性是某種天賦或少

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本文編號：1162690