本文關(guān)鍵詞：改革開放以來(lái)大學(xué)生價(jià)值觀變遷研究

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【摘要】：改革開放三十多年來(lái),我國(guó)社會(huì)發(fā)生了重大變化。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變必然會(huì)引起社會(huì)政治、文化等方面的深刻變革,這種變革反映到大學(xué)生的觀念層次上,則表現(xiàn)為價(jià)值觀的沖突和更新。大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的后續(xù)推動(dòng)力,他們的價(jià)值觀如何,將會(huì)影響到我國(guó)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展走向。社會(huì)是一個(gè)不斷變革和發(fā)展的過程,大學(xué)生的價(jià)值觀受社會(huì)環(huán)境影響,也呈現(xiàn)出一個(gè)不斷變化發(fā)展的過程,會(huì)在不同的時(shí)期表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。本文采用文獻(xiàn)分析、史論結(jié)合的方法,在整理大量歷史文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,分析改革開放后不同時(shí)期大學(xué)生價(jià)值觀的表現(xiàn)及影響大學(xué)生價(jià)值觀的因素,概括不同時(shí)期大學(xué)生價(jià)值觀的特點(diǎn),力圖從中獲得改革開放以來(lái)大學(xué)生價(jià)值觀變遷的啟示,并就引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀變遷的對(duì)策進(jìn)行深入分析。本論文第一章介紹了課題的研究目的、研究意義和研究?jī)?nèi)容,研究思路和方法以及相關(guān)概念的分析。論文的第二章概括改革開放以來(lái)大學(xué)生價(jià)值觀變遷的歷程和表現(xiàn):20世紀(jì)70、80年代即改革開放初期,“潘曉來(lái)信”引起的社會(huì)討論使大學(xué)生自我意識(shí)開始覺醒,漸漸地自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值出現(xiàn)沖突,隨后自我價(jià)值在社會(huì)生活中得以凸顯;20世紀(jì)90年代,大學(xué)生價(jià)值觀向自我價(jià)值方向偏移,也逐漸趨向理性化,于此同時(shí)還出現(xiàn)了傾向世俗化、傾向物質(zhì)化的苗頭;新世紀(jì)以來(lái),大學(xué)生價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。通過大學(xué)生價(jià)值觀的變遷歷程總結(jié)出大學(xué)生價(jià)值觀變遷的特點(diǎn)即多元性、自我性、矛盾性。第三章分析了影響改革開放以來(lái)大學(xué)生價(jià)值觀變遷的主要因素:社會(huì)轉(zhuǎn)型期的利益結(jié)構(gòu)變化、政治參與制度和文化需求,世界全球化、市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化以及教育制度變革和大學(xué)生自身因素對(duì)價(jià)值觀的影響。第四章總結(jié)改革開放以來(lái)大學(xué)生價(jià)值觀變遷的啟示和趨向:縱觀大學(xué)生價(jià)值觀的變遷,不難發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的啟示:以時(shí)代變遷為基準(zhǔn),以經(jīng)濟(jì)因素的變化為前提,以主流文化為導(dǎo)向。在這其中也不難看出價(jià)值觀變遷的趨勢(shì):個(gè)體意識(shí)增強(qiáng),集體意識(shí)逐漸淡薄;價(jià)值觀務(wù)實(shí)化,理想信念束之高閣;價(jià)值觀由一元向多元化發(fā)展。第五章對(duì)引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀變遷的對(duì)策進(jìn)行思考,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生構(gòu)建正確價(jià)值觀、加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化價(jià)值觀教育環(huán)境和社會(huì)實(shí)踐的跟進(jìn)來(lái)幫助大學(xué)生樹立正確向上的價(jià)值觀。第六章為本論文的總結(jié)部分,并對(duì)課題前景進(jìn)行展望。
【學(xué)位授予單位】：陜西科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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本文編號(hào)：1157721