本文關(guān)鍵詞：俄羅斯人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)及高等教育創(chuàng)新探索——以莫斯科大學(xué)為例

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【摘要】：當(dāng)前,俄羅斯教育人力資源出現(xiàn)較大的落差,其主要表現(xiàn)為高校生源不足,畢業(yè)人才大量流失,科研人員配置不協(xié)調(diào)和科研、教學(xué)資源后力不足。為了解決這些問題,俄羅斯政府采取優(yōu)先、重點發(fā)展核心高校的教育戰(zhàn)略,從全國高校體系中篩選一批核心大學(xué)作為俄羅斯社會發(fā)展和國際發(fā)展所需后備人才的優(yōu)先培養(yǎng)平臺。莫斯科大學(xué)就是其中之一。在新形勢下,莫斯科大學(xué)立足本國,著眼世界,調(diào)整教學(xué)、科研和世界發(fā)展方案;優(yōu)化教育資源,全面、多方位培養(yǎng)復(fù)合型人才。莫斯科大學(xué)的轉(zhuǎn)型預(yù)示著俄羅斯高等教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。
【作者單位】： 俄羅斯莫斯科國立大學(xué)教育研究與教師培訓(xùn)學(xué)院;
【分類號】：G649.512
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì),俄羅斯社會轉(zhuǎn)型雖已取得顯著的發(fā)展成效,但表現(xiàn)出社會發(fā)展結(jié)構(gòu)上的不平衡。教育領(lǐng)域出現(xiàn)的問題充分體現(xiàn)了這一發(fā)展結(jié)構(gòu)失衡所引起的結(jié)果:教育資源與規(guī)模不符;教育質(zhì)量下滑;教育結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需求;高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新不足,對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻(xiàn)率低;等等。為了解

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 夏紅衛(wèi);莫斯科大學(xué):紅星永遠(yuǎn)閃耀[J];國際人才交流;2001年09期

4 肖u&;俄羅斯的最高學(xué)府——莫斯科大學(xué)巡禮[J];世界教育信息;2004年Z1期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 駐京記者 宋華;深圳北理莫斯科大學(xué)后年招生[N];深圳商報;2014年

3 饒彬彬;莫斯科大學(xué)：留學(xué)生的苦與樂[N];人民日報海外版;2006年

4 原春琳;莫斯科大學(xué)校長：世界一流大學(xué)重視基礎(chǔ)研究[N];科技日報;2001年

5 毛中秋 編譯;俄美大學(xué)尋求新合作[N];中國社會科學(xué)報;2011年

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7 本報駐莫斯科記者　李永全;“大學(xué)教育應(yīng)注重基礎(chǔ)理論”[N];光明日報;2002年

8 李芳;普京為校慶簽署總統(tǒng)令[N];中國教育報;2005年

9 記者　余冠仕　續(xù)梅;北大—莫大聯(lián)合研究生院成立[N];中國教育報;2002年

10 于隸群;我們無愧于東方升起的朝陽[N];人民日報海外版;2007年

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