本文關(guān)鍵詞：中美兩國近年留學(xué)生教育發(fā)展的比較研究——基于2008-2014年的數(shù)據(jù)分析

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【摘要】：中美兩國2008-2014年留學(xué)生教育發(fā)展的數(shù)據(jù)比較和差距探究,揭示出高等教育綜合實(shí)力、配套支持政策和獎(jiǎng)助學(xué)金資助體系,是留學(xué)生教育發(fā)展至關(guān)重要,也是我國近年留學(xué)生教育發(fā)展中問題較為突出的三個(gè)方面。未來留學(xué)生教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向和重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)定位在"一點(diǎn)兩翼",即以綜合實(shí)力提升為"核心點(diǎn)",以配套支持政策和獎(jiǎng)助學(xué)金體系建設(shè)為"兩翼",采取兩翼齊飛、先易后難的漸進(jìn)式轉(zhuǎn)型發(fā)展思路,以推進(jìn)留學(xué)生教育的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 北京信息科技大學(xué)國際交流學(xué)院;
【分類號(hào)】：G648.9
【正文快照】： 一、引言留學(xué)生教育是高等教育國際化的重要組成部分和考察指標(biāo),其意義早已超出教育發(fā)展和教育交流,而指向更為廣闊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化乃至外交層面,發(fā)展留學(xué)生教育是當(dāng)前世界各國高等教育的重要組成部分和熱點(diǎn)研究課題。美國作為全球吸引國際學(xué)生最多的國家,在金融危機(jī)后采取

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2 魯s，

本文編號(hào)：1142702