本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育聯(lián)盟合作評價體系構(gòu)建研究

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【摘要】：構(gòu)建科學(xué)、合理、可操作性強的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育聯(lián)盟合作評價體系,是保障政校企合作、專業(yè)共建、人才共育得以順利開展的核心和關(guān)鍵,對于實現(xiàn)政、校、企各方在汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)上無縫對接和緊密合作,解決不同層次院校在汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)上定位交叉、層次交錯、分類模糊、培養(yǎng)目標不明確等問題,培養(yǎng)真正符合產(chǎn)業(yè)需求的應(yīng)用型人才,具有極為重要的現(xiàn)實意義。本文從合作的三個主體——政府、學(xué)校、企業(yè)出發(fā),構(gòu)建了合作運行實效性評價體系,提出了相應(yīng)的評價方法,研究可作為政校企合作評價的參考。
【作者單位】： 寧波工程學(xué)院杭州灣汽車學(xué)院;寧波工程學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處;寧波工程學(xué)院;杭州灣汽車學(xué)院;
【基金】：浙江省高等教育教育改革項目“區(qū)域汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)教育聯(lián)盟組建的研究與實踐”(JG2013188)研究成果
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 隨著高等教育大眾化時代的到來,我國高校提出了由單純規(guī)模擴張向內(nèi)涵式發(fā)展、差異化發(fā)展和特色發(fā)展的轉(zhuǎn)型思路。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確指出:“不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu),優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、類型、層次結(jié)構(gòu),促進多學(xué)科交叉和融合。重點擴大應(yīng)用型、復(fù)

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本文編號：1140251