本文關(guān)鍵詞：對(duì)高校課堂“低頭族”現(xiàn)象的思考

  更多相關(guān)文章： 低頭族 智能觸屏產(chǎn)品 課堂教學(xué)方式

【摘要】：隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和智能觸屏產(chǎn)品的普及,高校課堂上"低頭族"現(xiàn)象越來(lái)越普遍,已經(jīng)嚴(yán)重干擾了高校的課堂教學(xué)秩序,降低了高校的教學(xué)成效。進(jìn)行高校改革、調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和改進(jìn)課堂教學(xué)方式,可一定程度上改變高校課堂中的"低頭族"現(xiàn)象。
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： “低頭族”這個(gè)詞已在高校被普遍提及。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代族”表示自己有媒介依賴癥,其中只有18%的學(xué)生和觸屏?xí)r代的到來(lái),高科技也輻射到高校的課堂上,認(rèn)為可以自控。僅有15%左右的學(xué)生表示自己會(huì)主“上課不帶課本必帶充電寶”成為大學(xué)生們的口頭禪。動(dòng)利用觸屏產(chǎn)品學(xué)習(xí),他們認(rèn)為觸屏產(chǎn)

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