本文關(guān)鍵詞：有形無形：大學(xué)標(biāo)志性建筑的教育功能研究

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【摘要】：大學(xué)標(biāo)志性建筑,是大學(xué)形象的縮影和大學(xué)精神的彰顯;大學(xué)標(biāo)志性建筑,是大學(xué)師生引以為豪的標(biāo)識和教育意義的象征;大學(xué)標(biāo)志性建筑,是大學(xué)的符號和大學(xué)理念的承載。大學(xué)標(biāo)志性建筑,它既具有直觀性和美觀性,又具有激勵(lì)全體師生積極奮發(fā)的作用。因此,從教育的角度研究大學(xué)標(biāo)志性建筑,對充實(shí)教育理念、豐富師生價(jià)值觀都有進(jìn)步的意義。大學(xué)標(biāo)志性建筑作為大學(xué)的名片,反映著大學(xué)獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)貌、承載著大學(xué)的形象特色。它不僅體現(xiàn)在其具有的自然環(huán)境、歷史文脈、時(shí)代風(fēng)貌、功能特征等方面,而且還影響著一個(gè)大學(xué)歷史、文化的發(fā)展。很多大學(xué)都有自己的標(biāo)志性建筑,比如國內(nèi)的云南師范大學(xué)的“三絕碑”,其碑文、書法和篆刻,都是一絕,記錄和反映了中國高等教育的時(shí)代特色,也體現(xiàn)出高度的政治熱情和學(xué)術(shù)精神;再譬如英國劍橋大學(xué)的三一學(xué)院,它有端莊古樸的建筑構(gòu)造,更是人才培養(yǎng)的搖籃,一代代著名的文人學(xué)者在三一學(xué)院這座古典建筑群的熏陶下培育和成長起來,比如牛頓、培根等等。通過對這些典型大學(xué)標(biāo)志性建筑的外部形態(tài)和精神內(nèi)涵進(jìn)行探析,揭示出大學(xué)標(biāo)志性建筑與文化的關(guān)聯(lián),并探尋大學(xué)標(biāo)志建筑蘊(yùn)含的深刻的無形的教育功能:大學(xué)標(biāo)志性建筑是物質(zhì)文化和精神文化的結(jié)合體,不僅具有看得見的形,也蘊(yùn)藏看不見的“形”。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué) 標(biāo)志性建筑 教育功能 文化
【學(xué)位授予單位】：湖南科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第一章 緒論9-19
• 1.1 選題由來與意義9-12
• 1.1.1 選題由來9-11
• 1.1.2 選題意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述12-16
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀14-16
• 1.2.3 目前研究尚存的問題16
• 1.3 研究思路與方法16-19
• 1.3.1 研究思路16
• 1.3.2 研究方法16-19
• 第二章 大學(xué)標(biāo)志性建筑的內(nèi)涵19-27
• 2.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑的概念19-23
• 2.1.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑的概念界定19-20
• 2.1.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑的基本特征20-23
• 2.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑的意義23-27
• 2.2.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑是大學(xué)形象的標(biāo)志23-24
• 2.2.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑是大學(xué)精神的表征24-27
• 第三章 國內(nèi)著名大學(xué)標(biāo)志性建筑的形與“形”27-39
• 3.1“二校門”：清華大學(xué)的代表27-29
• 3.1.1 清華二校門：中西兼容27-28
• 3.1.2 清華二校門：厚德載物28-29
• 3.2 岳麓書院：湖南大學(xué)的精神瑰寶29-31
• 3.2.1 岳麓書院：千年學(xué)府30
• 3.2.2 岳麓文化：海納百川30-31
• 3.3 嘉庚樓群:廈大校主精神的承繼31-34
• 3.3.1 嘉庚樓群：中西合璧32-33
• 3.3.2 嘉庚精神：源遠(yuǎn)流長33-34
• 3.4“三絕碑”： 云南師大的鎮(zhèn)校之寶34-39
• 3.4.1“三絕碑”：千古絕唱34-36
• 3.4.2“三絕碑”：堅(jiān)毅不拔36-39
• 第四章 國外著名大學(xué)標(biāo)志性建筑的形與“形”39-53
• 4.1 三一學(xué)院：人才輩出的搖籃39-43
• 4.1.1 三一學(xué)院：典雅端莊40-42
• 4.1.2 三一學(xué)院：智識之源42-43
• 4.2 威德納圖書館：哈佛文化的象征43-46
• 4.2.1 威德納圖書館：宏偉壯觀43-45
• 4.2.2 威德納精神：生生不息45-46
• 4.3 安田大講堂：東大精神的縮影46-49
• 4.3.1 安田大講堂：鴻圖華構(gòu)47-48
• 4.3.2 安田大講堂：奮發(fā)圖強(qiáng)48-49
• 4.4 胡佛紀(jì)念塔:斯坦福大學(xué)的精髓49-53
• 4.4.1 胡佛紀(jì)念塔：出類拔萃50
• 4.4.2 胡佛精神：代代相傳50-53
• 第五章 大學(xué)標(biāo)志性建筑的文化承載53-59
• 5.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑與文化53-55
• 5.1.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑的文化傳承54-55
• 5.1.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑的文化發(fā)展55
• 5.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑與創(chuàng)新55-57
• 5.2.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑的理念創(chuàng)新55-56
• 5.2.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑的形式創(chuàng)新56-57
• 5.3 大學(xué)標(biāo)志性建筑與教育57-59
• 5.3.1 大學(xué)標(biāo)志性建筑的育人功能57-58
• 5.3.2 大學(xué)標(biāo)志性建筑的陶冶功能58-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 致謝63-65
• 附錄A（攻讀碩士研究生期間發(fā)表的論文）65-66
• 附錄B（國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文）66-67

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1065581