本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才培養(yǎng)導(dǎo)向的機(jī)械類實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

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【摘要】：分析了目前高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀,闡述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。以人才培養(yǎng)的知識(shí)、技能和素養(yǎng)三要素中的實(shí)驗(yàn)技能為抓手,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,形成資源整合、教研互動(dòng)、校企協(xié)同的實(shí)驗(yàn)教學(xué)機(jī)制,提出校內(nèi)外相融合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。以機(jī)械工程CDIO實(shí)踐基地為例闡述如何做好提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力,從實(shí)踐基地架構(gòu)、實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施和運(yùn)作模式與機(jī)制等方面進(jìn)行了比較深入的探索。通過幾年的實(shí)施表明機(jī)械工程類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系架構(gòu)是合理的,其教學(xué)和運(yùn)行模式改革可行,效果良好,使學(xué)生較好地掌握了工程師應(yīng)具備的知識(shí)、技能和素養(yǎng)。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 機(jī)械工程 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 創(chuàng)新人才培養(yǎng)
【基金】：教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”(研究生層次)機(jī)械工程領(lǐng)域(教高廳函[2013]38號(hào)) 浙江省實(shí)驗(yàn)室工作研究項(xiàng)目(YB201405) 浙江工業(yè)大學(xué)校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目(JG1310)
【分類號(hào)】：TH-4;G642.0
【正文快照】： 0引言機(jī)械工程專業(yè)的教學(xué)和培養(yǎng)必須通過理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)合,才能讓學(xué)生盡快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力是工科院校機(jī)械類專業(yè)共同面對(duì)的問題。目前教學(xué)缺少真實(shí)工程背景下的以項(xiàng)目式或問題式的實(shí)踐解決方案,難以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)

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