本文關(guān)鍵詞：大學(xué)教師信息化教學(xué)能力的構(gòu)成與提升

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【摘要】：本文從大學(xué)教師現(xiàn)代信息化教學(xué)能力的內(nèi)涵入手,闡明了現(xiàn)代信息化教學(xué)能力的概念,分析了大學(xué)教師現(xiàn)代信息化教學(xué)能力的構(gòu)成因素,指出了提升我國大學(xué)教師現(xiàn)代信息化教學(xué)能力的措施,為我國高校大學(xué)教師的現(xiàn)代素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展提供值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 吉林化工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)教師 信息化 教學(xué)能力
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 伴隨著全球信息化技術(shù)的快速發(fā)展及以電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的教育信息化在我國高校的廣泛應(yīng)用,大學(xué)教師的現(xiàn)代信息化教學(xué)技術(shù)和教學(xué)能力業(yè)已成為影響我國高校教師能力發(fā)展的重要因素之一。大學(xué)教師的信息化教學(xué)能力既是其教學(xué)和科研活動強(qiáng)有力的支撐,又是當(dāng)代大學(xué)生

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本文編號：1052748