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關(guān)于高等代數(shù)的一些教學(xué)方法

發(fā)布時間:2017-10-17 18:43

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【摘要】:介紹類比、歸納、聯(lián)想和評價等方法在高等代數(shù)課程教學(xué)中的一些應(yīng)用.
【作者單位】: 南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高等代數(shù)教學(xué) 類比 歸納 聯(lián)想 評價
【基金】:國家自然科學(xué)基金項目(11101216) 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金項目(2010SJD880044)
【分類號】:O15-4;G642
【正文快照】: 高等代數(shù)是高等院校數(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)一門基礎(chǔ)、核心的課程,為后繼課程(近世代數(shù)、常微分方程、泛函分析等)提供理論基礎(chǔ)知識和應(yīng)用工具,是很多學(xué)科考研的必考科目.這門課程概念抽象,理論嚴(yán)謹(jǐn),既難教又難學(xué).本文就教學(xué)中如何運用聯(lián)想、類比、歸納和評價等方法談一些粗淺的看法.1

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 秦少青;關(guān)于高等代數(shù)課程教改的實踐與思考[J];晉東南師范?茖W(xué)校學(xué)報;2001年03期

3 幸克堅;從數(shù)學(xué)教育的要求和高等代數(shù)和特點談對一本《高等代數(shù)》教材的改進意見——兼與該書作者商榷[J];遵義師范學(xué)院學(xué)報;2003年03期

4 陳貴云;高等代數(shù)知識的理解[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年03期

5 陳娟;提高高等代數(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量之淺探[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年02期

6 張宏光;;高等代數(shù)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的嘗試與體會[J];黑龍江史志;2005年06期

7 杜貴春;談?wù)劯叩却鷶?shù)中的待定法[J];安康師專學(xué)報;2005年02期

8 徐蘭;徐權(quán)年;李碩;;高等代數(shù)教學(xué)改革構(gòu)想[J];中國成人教育;2006年05期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 樊繼珍;非線性代數(shù)方程組理論引入高等代數(shù)課程研究[D];廣州大學(xué);2007年



本文編號:1050450

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