本文關(guān)鍵詞：對高校優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的理性分析

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【摘要】：高校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)對維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有著現(xiàn)實(shí)意義。我國很多高校允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),但普遍采用優(yōu)秀生轉(zhuǎn)專業(yè)以引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。為理性把握學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻,高校在對學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)設(shè)置條件與約束的基礎(chǔ)上,應(yīng)分析高校優(yōu)秀生轉(zhuǎn)專業(yè)的利弊,以維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,給填報(bào)高考志愿有重大誤解的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施權(quán)利救濟(jì),創(chuàng)造條件讓考試失誤優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),科學(xué)構(gòu)建高校轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)制。
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 轉(zhuǎn)專業(yè) 轉(zhuǎn)專業(yè)資格 優(yōu)秀生轉(zhuǎn)專業(yè) 高考志愿填報(bào)
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 高校允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)目的是為發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)所長,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。但過多學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)會造成轉(zhuǎn)出專業(yè)教學(xué)資源的浪費(fèi)和轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)資源緊缺的結(jié)構(gòu)性矛盾,影響人才培養(yǎng)質(zhì)量,所以,轉(zhuǎn)專業(yè)須有限制。哪些學(xué)生可以如愿轉(zhuǎn)專業(yè)?很多高校采用擇優(yōu)轉(zhuǎn)專業(yè)方法,轉(zhuǎn)專業(yè)成為優(yōu)

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本文編號：1004253