本文關(guān)鍵詞：青春期學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)與對(duì)策研究

  更多相關(guān)文章： 青春期學(xué)生 逆反心理 教育對(duì)策

【摘要】： 青春期是人的成長和成熟的重要階段,一個(gè)人的身體素質(zhì)、思想品德、理想情操、知識(shí)才能等等都在青春期基本形成。隨著青春期學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)的增強(qiáng),他們會(huì)迫切地希望擺脫成人的管制,為了表現(xiàn)自己已經(jīng)成熟和獨(dú)立,或擔(dān)心別人無視自己的存在,他們常常會(huì)用對(duì)抗性的言行和態(tài)度來突出自我和確定自我,對(duì)任何事物都持批判態(tài)度,這就是在青春期經(jīng)常出現(xiàn)的逆反心理,此種心理狀態(tài)在青春期階段表現(xiàn)較為明顯。其表現(xiàn)有多種,如:對(duì)正面宣傳作反面思考、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同、對(duì)思想教育、遵章守紀(jì)要求的消極抵抗或否定、對(duì)學(xué)校和老師教學(xué)和行為的偏激評(píng)判、對(duì)成人和家長的抵觸情緒的明顯增強(qiáng)、對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)、對(duì)內(nèi)心世界的封鎖、對(duì)社會(huì)要求的矛盾態(tài)度、對(duì)社會(huì)與家庭的冷漠等,中學(xué)生逆反心理是一個(gè)普遍問題。但是,我們應(yīng)該看到,逆反心理無論是對(duì)中學(xué)生自身還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都容易產(chǎn)生一些負(fù)面影響:逆反心理束縛著青春期學(xué)生的身心發(fā)展、逆反心理會(huì)使青春期學(xué)生誤入歧途,造成不同程度的身心傷害和其他消極后果、逆反心理有可能使青春期學(xué)生走上違法犯罪的道路。 青春期逆反心理是客觀存在的,雖然有危害性,但在教育過程中應(yīng)一分為二的分析,既不能全盤肯定,也不能全盤否定。通過開展青春期教育培養(yǎng)中學(xué)生具有健康的心理素質(zhì),樹立正確的道德觀、人生觀、世界觀。同時(shí),青春期教育也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。它是針對(duì)青春期學(xué)生的性成熟和心理發(fā)展所要解決的問題,來規(guī)定它的教育目標(biāo),并通過相應(yīng)的教育來達(dá)到這一目標(biāo),從而促使這一時(shí)期具有逆反心理的學(xué)生把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì)、提高科學(xué)文化素質(zhì)和提高思想品德素質(zhì),邁好青春的第一步。這是保護(hù)青春期學(xué)生健康成長的需要,也是提高民族素質(zhì)的重要措施。
【關(guān)鍵詞】：青春期學(xué)生 逆反心理 教育對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G441
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、青春期、青春期教育及其重要性8-12
• （一） 青春期8-9
• （二） 青春期教育9-10
• （三） 青春期教育的重要性10-12
• 二、青春期學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)12-16
• （一） 逆反心理的本質(zhì)及特征12-13
• （二） 青春期學(xué)生逆反心理在學(xué)校教育中的表現(xiàn)13-14
• （三） 青春期學(xué)生逆反心理在家庭和社會(huì)生活中的表現(xiàn)14-16
• （四） 青春期學(xué)生逆反心理的危害16
• 三、青春期學(xué)生逆反心理的成因分析16-26
• （一） 矛盾的青春期心理17-18
• （二） 青春期學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的個(gè)體因素18-20
• （三） 青春期學(xué)生逆反心理產(chǎn)生的環(huán)境因素20-26
• 四、青春期學(xué)生逆反心理的教育對(duì)策26-40
• （一） 青春期學(xué)生逆反心理的學(xué)校教育對(duì)策27-32
• （二） 青春期學(xué)生逆反心理的家庭教育對(duì)策32-37
• （三） 青春期學(xué)生逆反心理的社會(huì)教育對(duì)策37-40
• 結(jié)語40-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 后記44

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李鈺靖;;淺談青少年逆反心理的教育[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2008年10期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 雷翠萍;核與輻射認(rèn)知和風(fēng)險(xiǎn)溝通研究[D];中國疾病預(yù)防控制中心;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬靜濤;針對(duì)初中學(xué)生逆反心理的家校合作研究[D];河北師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：953278