本文關(guān)鍵詞：教師評價中獎懲性評價與發(fā)展性評價的整合

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【摘要】：正長期以來,我國實(shí)施的是一種以獎懲為目的,面向過去的獎懲性教師評價機(jī)制。這種終結(jié)性評價機(jī)制雖然有它產(chǎn)生和存在的歷史背景,也起一定的積極作用,但也有其自身難以克服的缺陷。它對教師有激勵作用但容易忽視教師的專業(yè)發(fā)展,阻礙了素質(zhì)教育的順利推行與教師專業(yè)化�；�
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【關(guān)鍵詞】： 教師評價制度 發(fā)展性教師評價 獎懲性教師評價 教師工作 獎懲性評價 教師專業(yè)發(fā)展 教師發(fā)展 發(fā)展性評價 教師評價機(jī)制 發(fā)展目標(biāo)
【分類號】：G451
【正文快照】： 長期以來,我國實(shí)施的是一種以獎懲為目的,面向過去的獎懲性教師評價機(jī)制。這種終結(jié)性評價機(jī)制雖然有它產(chǎn)生和存在的歷史背景,也起一定的積極作用,但也有其自身難以克服的缺陷。它對教師有激勵作用但容易忽視教師的專業(yè)發(fā)展,阻礙了素質(zhì)教育的順利推行與教師專業(yè)化。基礎(chǔ)教育課

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