本文關(guān)鍵詞：淺論地方課程資源的開發(fā)

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【摘要】：地方課程的建設(shè)對我國新一輪課程改革目標的實現(xiàn)以及課程模式多樣化的形成至關(guān)重要,地方豐富的社會資源只有經(jīng)過開發(fā)才能轉(zhuǎn)化為可利用的地方課程資源,才能形成課程。位于河南省林州市的紅旗渠在德育、科學(xué)教育以及審美教育三方面都具有其作為地方課程資源的潛在價值,因此充分挖掘其教育意義對豐富地方課程的內(nèi)容,提高地方課程開發(fā)的水平和深度有著重要的理論和現(xiàn)實意義,同時對其它地區(qū)地方課程資源的開發(fā)也具有重要的借鑒意義。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 地方課程 課程資源 開發(fā) 紅旗渠
【分類號】：G423
【正文快照】： 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確提出,調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程。這表明我國的課程管理體制由一級模式向三級模式轉(zhuǎn)變,確立了地方課程在我國的基礎(chǔ)教育宏觀課程結(jié)構(gòu)中的地

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本文編號：894459