發(fā)布時間：2017-09-21 12:32

  本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村義務(wù)教育供給困境與對策研究

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【摘要】：作為公共產(chǎn)品的義務(wù)教育,具有明顯的正外部性,農(nóng)村的義務(wù)教育的發(fā)展水平直接影響教育公平實現(xiàn)的進程。我國農(nóng)村義務(wù)教育深受城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響,但當前的農(nóng)村義務(wù)教育供給還面臨著責任主體不明確、供給渠道單一、供給總量不足、供給結(jié)構(gòu)不均衡等困境,要走出這些困境,一要明確責任主體、而要拓寬供給渠道、三要最大限度的激活現(xiàn)有供給資源總量,四要優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 廣西民族大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村義務(wù)教育 供給困境 經(jīng)費投入
【基金】：廣西科協(xié)資助高校青年教師及研究生專項課題“廣西教育經(jīng)費使用效益研究”,編號為2015Z-19
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、引言義務(wù)教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,對培養(yǎng)國民的基本技能和社會認同感、塑造現(xiàn)代社會合格公民、提升公民的幸福感等具有重要的意義。但是農(nóng)村義務(wù)教育在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響下,發(fā)展并不樂觀,面臨著許多困境,對于如何走出當前的教育供給困境,為了讓農(nóng)村孩子享受與城

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本文編號：894545