本文關(guān)鍵詞：“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用于信息素養(yǎng)教育課程的實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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      2014/6/13

[作者] 隆茜

[單位] 華東師范大學(xué)圖書館

[摘要] “翻轉(zhuǎn)課堂”這種新型教學(xué)模式被稱為課堂教學(xué)的重大變革，信息素養(yǎng)教育以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與利用為主，非常適合采用這種教學(xué)模式。為了對(duì)比“翻轉(zhuǎn)課堂”和傳統(tǒng)課堂兩種教學(xué)…

[關(guān)鍵詞] 翻轉(zhuǎn)課堂 信息素養(yǎng)教育 實(shí)證研究 大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)

[刊名] 1

“翻轉(zhuǎn)課堂”這種新型教學(xué)模式被稱為課堂教學(xué)的重大變革，信息素養(yǎng)教育以網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與利用為主，，非常適合采用這種教學(xué)模式。為了對(duì)比“翻轉(zhuǎn)課堂”和傳統(tǒng)課堂兩種教學(xué)模式下的教學(xué)效果、師生學(xué)習(xí)體驗(yàn)等，作者在同一學(xué)期開設(shè)的信息素養(yǎng)教育課程的兩個(gè)班級(jí)…

引用本文:
隆茜．“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用于信息素養(yǎng)教育課程的實(shí)證研究[DB/OL]．[2016-08-08]．?id=374457．

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