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和諧社會構(gòu)建中的教育公平問題研究

發(fā)布時間:2017-09-14 11:20

  本文關鍵詞:和諧社會構(gòu)建中的教育公平問題研究


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【摘要】:教育公平是一個動態(tài)的發(fā)展的概念,是社會公平價值在教育領域的延伸。文章分析了當前我國教育不公平在城鄉(xiāng)差別、區(qū)域差別、階層差別、性別差別、民族差別五個方面的表現(xiàn),最后提出了實現(xiàn)教育公平的途徑與對策。
【作者單位】: 南京師范大學外語學院;
【關鍵詞】教育公平 和諧社會
【基金】:江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《和諧社會構(gòu)建中的教育公平問題》的研究成果之一
【分類號】:G40
【正文快照】: 教育公平是一個動態(tài)的、發(fā)展的概念,它不僅包括教育起點的公平,還應包括教育過程的公平和教育評價的公平。作為社會公平的一個子系統(tǒng),教育公平是社會公平價值在教育領域的延伸。教育公平是公民能夠自由、平等分享當時、當?shù)亟逃操Y源的一種狀態(tài)。教育公平是社會公平的起點

【參考文獻】

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8 尹麗娟;和諧社會構(gòu)建中的道德失范問題研究[D];江西理工大學;2010年

9 易斌彬;和諧社會視域中的公民意識培育[D];江西理工大學;2010年

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本文編號:849720

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