本文關(guān)鍵詞：福建長樂5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展?fàn)顩r的研究

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【摘要】： 從心理學(xué)角度采用實(shí)證研究的方法對福建長樂的海外留守兒童進(jìn)行研究，這在國內(nèi)尚屬首次。研究一，在福建長樂實(shí)際考察和專家評定的基礎(chǔ)上編制“5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展?fàn)顩r問卷”，經(jīng)檢驗(yàn)問卷有較好的信、效度；研究二，通過問卷測查，了解長樂5～7歲海外留守兒童的心理發(fā)展現(xiàn)狀；結(jié)合心理彈性理論的研究思路，將海外留守兒童分為——發(fā)展良好的彈性兒童和發(fā)展較差的非彈性兒童，以訪談和觀察法了解彈性兒童心理發(fā)展的支持性因素。研究結(jié)果表明：(1)長樂地區(qū)5～7歲海外留守兒童總體的心理發(fā)展水平處于中等偏上；(2)5～7歲海外留守兒童在習(xí)慣和自理能力發(fā)展這一維度存在顯著的性別差異，，女孩的習(xí)慣和自理能力好于男孩。(3)5～6歲和6～7歲兩個(gè)年齡段海外留守兒童的心理發(fā)展不存在顯著差異。5～6歲兒童的動(dòng)作技能得分反而高于6～7歲兒童；6～7歲兒童在其幾個(gè)他維度上的得分，只是略高于5～6歲兒童。(4)海外兒童心理發(fā)展的撫養(yǎng)類型差異顯著，其中，單親撫養(yǎng)類型在品德和社會性這一維度上好于隔代撫養(yǎng)及他人撫養(yǎng)類型，單親撫養(yǎng)類型與他人撫養(yǎng)類型在習(xí)慣和自理能力維度上也存在顯著差異，單親撫養(yǎng)下好于他人擾養(yǎng)方式。
【關(guān)鍵詞】：心理發(fā)展 海外留守兒童 5~7歲 心理彈性 撫養(yǎng)方式
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：B844.1
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-4
• 中文文摘4-8
• 第1章 文獻(xiàn)綜述及問題提出8-23
• 1.1 家庭處境不利兒童8-9
• 1.2 留守兒童9-14
• 1.3 心理彈性理論14-20
• 1.4 問題提出及本研究的實(shí)證研究方案20-23
• 第2章 5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展?fàn)顩r問卷的編制23-27
• 2.1 5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展?fàn)顩r預(yù)測問卷的編制23-24
• 2.2 預(yù)測問卷的修改和正式問卷形成24-26
• 2.3 正式問卷的信效度分析26-27
• 第3章 5～7歲海外留守兒童心理發(fā)展的現(xiàn)狀特點(diǎn)研究27-40
• 3.1 研究對象27-28
• 3.2 研究方法28-29
• 3.3 數(shù)據(jù)收集與處理方法29
• 3.4 研究結(jié)果29-33
• 3.5 討論33-40
• 第4章 結(jié)論40-43
• 4.1 研究主要結(jié)論40
• 4.2 本研究對海外留守兒童教育的建議40-41
• 4.3 本研究的不足與進(jìn)一步研究的方向41-43
• 附錄43-50
• 注釋50-54
• 參考文獻(xiàn)54-59
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果59-60
• 致謝60-61
• 個(gè)人簡歷61-62

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