發(fā)布時間：2017-09-02 14:20

  本文關鍵詞：探索Web2.0時代:讓教育博客助力我們的學習

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【摘要】：分析了我國教育博客發(fā)展現(xiàn)狀,闡述了教育博客與個體學習以及與教育信息化之間的關系,歸納了建立博客進行學習研究以及教育博客助力于人們學習的實踐經(jīng)驗,對Web2.0技術(shù)應用進行了有益的探討。
【作者單位】： 廣東商學院;
【關鍵詞】： Web. 教育博客 學習 教育信息化
【分類號】：G434
【正文快照】： Web2.0提倡個性化,個人作為一種主體參與到了互聯(lián)網(wǎng)中,并作為使用者的同時成為了互聯(lián)網(wǎng)信息主動的生產(chǎn)者和傳播者。博客是一種技術(shù),也是一種理念,博客本身是零技術(shù)壁壘的,但如何讓博客助力于個體的學習,并非易事。一、教育博客的發(fā)展現(xiàn)狀分析目前國內(nèi)比較早而且建設得比較好

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本文編號：779067