本文關鍵詞：網(wǎng)絡教育中視頻導學的設計、開發(fā)與應用

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【摘要】： 隨著網(wǎng)絡教育的迅速發(fā)展,在網(wǎng)絡教育中學生最主要和最直接的學習對象——網(wǎng)絡課程越來越受到各個學校和網(wǎng)絡教育機構的重視,網(wǎng)絡課程的質(zhì)量直接影響著網(wǎng)絡教學的質(zhì)量。由于在網(wǎng)絡學習中教師與學生相對分離,且學生的自主學習能力較差,所以在網(wǎng)絡課程中對如何引導、指導、輔導學生學習過程的設計就顯得尤為重要。 導學就是有效引導、指導、輔導學生網(wǎng)絡學習過程的模塊,起到引導學生制定學習目標、規(guī)劃學習過程,指導學生學習方法和技能,輔助學生解決疑問、支持學習等作用。經(jīng)過對大量現(xiàn)有網(wǎng)絡課程導學模塊內(nèi)容和形式的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)網(wǎng)絡課程中導學模塊的設計策略粗糙、導學形式單一,無法起到上述作用。 由于網(wǎng)絡技術的進步,流媒體視頻在網(wǎng)絡傳輸中得到廣泛應用。視頻具有一般媒體不可比擬的獨特優(yōu)勢,使它能夠彌補現(xiàn)有導學的缺陷,在網(wǎng)絡教學的導學模塊中大展拳腳�，F(xiàn)階段關于視頻導學的研究不多,在分析了當前具有代表性的網(wǎng)絡課程導學模塊的基礎上,根據(jù)教學設計理念,借鑒已有導學策略,并根據(jù)視頻的優(yōu)勢及特點,分析得到了對網(wǎng)絡課程視頻導學中引導、指導、輔導等模塊的設計策略。根據(jù)得到的視頻導學策略,以一門網(wǎng)絡課程為例進行了三個導學模塊的設計,并采用網(wǎng)絡視頻的新寵Flash視頻制作了課程案例的引導模塊。
【關鍵詞】：導學 視頻導學 流媒體視頻 視頻導學策略
【學位授予單位】：華中科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 緒論8-15
• 1.1 問題提出8-10
• 1.2 研究意義和研究內(nèi)容10-12
• 1.3 研究現(xiàn)狀和創(chuàng)新點12
• 1.4 文獻綜述12-15
• 2 網(wǎng)絡教學中導學設計的理論基礎15-25
• 2.1 網(wǎng)絡教育理論15-19
• 2.2 網(wǎng)絡傳播理論19-22
• 2.3 建構主義理論22-23
• 2.4 本章總結23-25
• 3 對網(wǎng)絡課程實例中導學模塊的調(diào)研與分析25-33
• 3.1 導學與教學過程的關系25
• 3.2 對網(wǎng)絡課程實例中導學模塊的調(diào)研25-29
• 3.3 對網(wǎng)絡課程實例導學模塊的分析29-32
• 3.4 本章總結32-33
• 4 網(wǎng)絡教學中視頻導學的策略設計33-42
• 4.1 視頻導學的可行性分析33-35
• 4.2 引導策略設計35-39
• 4.3 指導策略設計39-40
• 4.4 輔導策略設計40-42
• 5 流媒體視頻介紹與案例設計、應用42-54
• 5.1 流媒體傳輸原理42-44
• 5.2 Flash 視頻的發(fā)展與特色44-45
• 5.3 Flash 視頻相關技術45-49
• 5.4 Flash 視頻點播系統(tǒng)的制作技術49-50
• 5.5 視頻導學的案例設計50-54
• 6 結論54-56
• 致謝56-57
• 參考文獻57-61
• 附錄1 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文61-62
• 附錄2 所調(diào)查的網(wǎng)絡課程網(wǎng)址62-63

【相似文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 裴亞南;網(wǎng)絡教育中視頻導學的設計、開發(fā)與應用[D];華中科技大學;2007年

2 夏廣平;基于無線網(wǎng)絡的移動遙控機器人系統(tǒng)研究[D];沈陽航空工業(yè)學院;2010年

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本文編號：776083