發(fā)布時間：2017-09-02 01:32

  本文關(guān)鍵詞：教學(xué)范式的科學(xué)主義與人文主義

  更多相關(guān)文章： 范式 科學(xué)主義教學(xué)范式 人文主義教學(xué)范式 教學(xué)過程

【摘要】：本文以范式理論來概括教學(xué)中的科學(xué)主義與人文主義傾向。分析了科學(xué)主義教學(xué)范式與人文主義教學(xué)范式對教學(xué)基本問題的不同理解,及其在實(shí)踐中的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 范式 科學(xué)主義教學(xué)范式 人文主義教學(xué)范式 教學(xué)過程
【基金】：泉州師院校自選課題
【分類號】：G420
【正文快照】： 近年來,隨著課程與教學(xué)改革的深入,出現(xiàn)了一些新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,我們也接觸到了許多新模式、新方法、新策略。這些新的教學(xué)方式,在哲學(xué)基礎(chǔ)、提問方式以及對教學(xué)過程的理解等方面都以新的面貌出現(xiàn),同時也帶來教學(xué)方法的革新。這種革新似乎在醞釀著“教學(xué)范式的革命”,

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：775602