本文關(guān)鍵詞：基于合作的教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

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【摘要】：正一、背景分析教育學(xué)是眾人的科學(xué),是教師合作的產(chǎn)物"。通過(guò)合作來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,已成為我國(guó)教師教育所面臨的一個(gè)重大課題。有鑒于此,一系列關(guān)于專業(yè)合作的關(guān)鍵問(wèn)題急需實(shí)證調(diào)查的佐證:學(xué)校中教師專業(yè)合作的狀況到底怎樣?教師們的合作意愿如何?
【作者單位】： 浙江省余杭高級(jí)中學(xué) 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)文教師 合作對(duì)象 教師專業(yè)發(fā)展 專業(yè)合作 顯著差異 學(xué)校制度 合作技能 意愿 不同類型 教研組
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 一、背景分析教育學(xué)是眾人的科學(xué),是教師合作的產(chǎn)物"。通過(guò)合作來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,已成為我國(guó)教師教育所面臨的一個(gè)重大課題。有鑒于此,一系列關(guān)于專業(yè)合作的關(guān)鍵問(wèn)題急需實(shí)證調(diào)查的佐證:學(xué)校中教師專業(yè)合作的狀況到底怎樣?教師們的合作意愿如何?為了達(dá)成深度的專業(yè)合作,教

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本文編號(hào)：775021