本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式及其相關(guān)因素分析

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【摘要】：目的了解大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式,為大學(xué)生健康教育提供依據(jù)。方法采用簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(SCSQ)、領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(PSSS)對(duì)1196名大學(xué)本科生進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果大學(xué)生的積極應(yīng)對(duì)(1.94±0.45)處于中等偏上水平,消極應(yīng)對(duì)(1.34±0.53)處中等偏下水平。性別、年級(jí)、專業(yè)、是否戀愛(ài)對(duì)積極應(yīng)對(duì)影響的差異達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著水平(P0.01,P0.05)。社會(huì)支持與應(yīng)對(duì)方式呈顯著性相關(guān)。家內(nèi)支持、家外支持因子均進(jìn)入積極應(yīng)對(duì)、消極應(yīng)對(duì)回歸方程。結(jié)論大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式受性別、年級(jí)、專業(yè)、是否戀愛(ài)、是否獨(dú)生因素的影響,家內(nèi)與家外支持是影響大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的個(gè)體內(nèi)部心理因素。
【作者單位】： 河北師范大學(xué)教育學(xué)院 河北師范大學(xué)文學(xué)學(xué)院 河北師范大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 心理衛(wèi)生 大學(xué)生 橫斷面研究 應(yīng)對(duì)方式
【分類號(hào)】：G444;G645.5
【正文快照】： Pelietier和Paper認(rèn)為,人類疾病一半以上與應(yīng)激有關(guān)[1],應(yīng)對(duì)是應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)之間重要的中介變量,與人的身心健康緊密相關(guān),是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境有意識(shí)、有目的和靈活的調(diào)節(jié)行為[2]。應(yīng)對(duì)方式是指典型的習(xí)慣性的解決問(wèn)題方式的傾向,也可以被認(rèn)為是應(yīng)對(duì)一系列廣泛的應(yīng)激源過(guò)程中

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本文編號(hào)：768728