淺談張伯苓“教育救國”思想與中國近代的教育現(xiàn)代化
本文關(guān)鍵詞:淺談張伯苓“教育救國”思想與中國近代的教育現(xiàn)代化
更多相關(guān)文章: 張伯苓 教育救國 教育現(xiàn)代化 中國近代教育 南開學(xué)校 教育近代化 中國歷史 發(fā)展脈絡(luò) 愛國主義教育 教育理念
【摘要】:張伯苓是我國近代教育史上一位著名的愛國教育思想家。本文主要梳理了張伯苓"教育救國"思想的發(fā)展脈絡(luò),以及其發(fā)展創(chuàng)新的辦學(xué)理念對中國教育近代化的貢獻(xiàn),并對張伯苓"教育救國"的思想作了客觀的評價。
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【關(guān)鍵詞】: 張伯苓 教育救國 教育現(xiàn)代化 中國近代教育 南開學(xué)校 教育近代化 中國歷史 發(fā)展脈絡(luò) 愛國主義教育 教育理念
【分類號】:G529
【正文快照】: 張伯苓(1876~1951),現(xiàn)代教育家,原名壽春,天津人。早年入北洋水師學(xué)堂學(xué)習(xí)駕駛,1897年畢業(yè)后服務(wù)于海軍,不久離職回天津執(zhí)教于嚴(yán)范孫、王奎章家館。1904年,張伯苓赴日考察教育,回國后將家館改建為私立中學(xué),定名敬業(yè)學(xué)堂,成為他創(chuàng)辦私立南開學(xué)校的開端。1937年以前,南開已形
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,本文編號:768137
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