現(xiàn)代教師角色與美育
本文關鍵詞:現(xiàn)代教師角色與美育
更多相關文章: 教學活動 美育 傳統(tǒng)教育 教師角色 發(fā)現(xiàn)式 促進者 信息爆炸 現(xiàn)代社會 當代教師 學習活動
【摘要】:正在信息爆炸、知識不斷更新的現(xiàn)代社會,教育正越過歷史的傳統(tǒng)教育所規(guī)定的界限,正逐漸向時間和空間上擴展它的真正領域。在這一領域中教學活動便讓位于學習活動。教師由知識的傳播者改變成為學生學習的促進者。它也意味著當代教師要在傳授知識的基礎上引導他們進行"發(fā)現(xiàn)式"學習,
【作者單位】: 陜西省潼關威剛愛心學校
【關鍵詞】: 教學活動 美育 傳統(tǒng)教育 教師角色 發(fā)現(xiàn)式 促進者 信息爆炸 現(xiàn)代社會 當代教師 學習活動
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 在信息爆炸、知識不斷更新的現(xiàn)代社會,教育正越過歷史的傳統(tǒng)教育所規(guī)定的界限,正逐漸向時間和空間上擴展它的真正領域。在這一領域中教學活動便讓位于學習活動。教師由知識的傳播者改變成為學生學習的促進者。它也意味著當代教師要在傳授知識的基礎上引導他們進行“發(fā)現(xiàn)式”
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳志雄;美育必須加強[J];中小學管理;1999年06期
2 葉朗;把美育正式列入教育方針是時代的要求[J];教學與教材研究;1999年03期
3 檀傳寶;美育和德育關系的理論界定(上)[J];中小學管理;1999年10期
4 嚴昭柱;如何正確認識和實施學校美育?[J];中小學管理;1999年09期
5 檀傳寶;美育和德育關系的理論界定(下)[J];中小學管理;1999年11期
6 曾繁仁;美育的現(xiàn)代意義[J];中國大學教學;1999年05期
7 史淑琴;;從三則案例談教學活動主題的選擇[J];早期教育(教師版);2011年Z1期
8 王青山;;美育是深層次的整體性素質(zhì)教育[J];遼寧教育行政學院學報;2003年12期
9 呂衛(wèi);;萬維網(wǎng)時代的教學活動分析[J];科學教育;2002年05期
10 鄭傳芹;;論美育具有最高的教育價值[J];鄖陽師范高等?茖W校學報;2011年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王曉紅;;試論教師形象在教學活動中的作用[A];邁向新世紀[C];1999年
2 史許福;;重新界定美育的必要性及美育在素質(zhì)教育中的作用[A];高教改革研究與實踐(下冊)——黑龍江省高等教育學會2003年學術(shù)年會論文集[C];2003年
3 劉愛榮;;寓美育于各科教學之中[A];論中國式的社會主義現(xiàn)代化[C];2002年
4 孫惠;;淺析“美育”與“德育、智育、體育”的關系[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年
5 劉兆吉;張粹然;;美育與學生道德品質(zhì)發(fā)展關系的研究[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年
6 王彩霞;劉炳鳳;任玉江;;目標教學中教學活動的設計與實施的體會[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年
7 張國銳;;教學活動中創(chuàng)造性思維訓練策略[A];首屆智慧學學術(shù)研討會文集[C];2002年
8 黃海澄;;論美和美育[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年(1985-1995)論文選集[C];1996年
9 吳家榮;;美育也是一種愛的教育[A];中華美學學會第六屆全國美學大會暨“全球化與中國美學”學術(shù)研討會論文集[C];2004年
10 劉斌;朱建農(nóng);;會計多媒體教學與教改創(chuàng)新的思考[A];中國會計學會第四屆全國會計信息化年會論文集(下)[C];2005年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 于文書 周曉光;美育視角下的校園文化建設[N];中國教育報;2005年
2 王志偉;淺談美育經(jīng)濟功能[N];吉林日報;2008年
3 李翠蘭;芻議美育在素質(zhì)教育中的作用[N];廣元日報;2009年
4 沈陽師范大學 孫殿玲;崇高:美育的使命與追求[N];光明日報;2011年
5 全國政協(xié)委員 劉詩昆;重視美育 讓孩子健康成長[N];人民日報海外版;2011年
6 柳袁照;美育與文化精神漫說[N];蘇州日報;2011年
7 本報記者 趙婀娜;缺失的美育,該怎么補?[N];人民日報;2010年
8 本報記者 高平;美育不該受冷落[N];光明日報;2003年
9 王德勝;美育如何可能“現(xiàn)代”[N];中華讀書報;2001年
10 龔丹韻;孩子的煩惱與美育的缺失[N];解放日報;2009年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王天平;追尋完整的人[D];西南大學;2011年
2 張建;立美教育認識論[D];東北師范大學;2004年
3 王芳芳;自由·參與·共識[D];西南大學;2012年
4 潘光文;課堂文化的批判與建設[D];西南大學;2009年
5 馬達;二十世紀中國學校音樂教育發(fā)展研究[D];福建師范大學;2001年
6 杜芳芳;從行政控制到專業(yè)引領[D];華東師范大學;2011年
7 劉偉;教學利益研究[D];西南大學;2012年
8 齊軍;體悟教學研究[D];南京師范大學;2012年
9 余嘉云;生態(tài)化教學的理論與實踐研究[D];南京師范大學;2006年
10 吳國平;新課程行動中的教師成長[D];華東師范大學;2008年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王存;美育與大學生人格塑造探究[D];武漢大學;2004年
2 牛朕;一對一數(shù)字化學習環(huán)境下培養(yǎng)中小學生21世紀技能的教學活動支架設計[D];上海師范大學;2012年
3 邵鳳臣;語文教師審美素養(yǎng)初論[D];首都師范大學;2004年
4 羅紅;簡論蔡元培的美育思想[D];華中師范大學;2006年
5 邱嶸;我國近代美育思想及其啟示[D];西北師范大學;2001年
6 施進華;試論美育中的審美體驗[D];揚州大學;2004年
7 湛玉釗;席勒美育思想與當前人文教育[D];重慶師范大學;2005年
8 李建林;論語文教育的審美心理建構(gòu)[D];福建師范大學;2001年
9 馬翼虹;美國當代中小學戶外教育實踐模式研究[D];西北師范大學;2006年
10 趙琦;網(wǎng)絡游戲?qū)虒W活動的可借鑒性研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2007年
,本文編號:768268
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/768268.html