本文關(guān)鍵詞：關(guān)懷型課堂:生活世界的還原與超越

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【摘要】：當(dāng)前課堂的問題在于悖離了生活世界,所以課堂必須還原與超越,才能煥發(fā)出生機(jī)和活力。關(guān)懷是人的生命本體意義上的概念,具有自然性、價(jià)值性和行動(dòng)性的特征。關(guān)懷型課堂在過程向度上堅(jiān)持以生命的方式把握人,在目標(biāo)向度上以培養(yǎng)健全人格為旨?xì)w,在內(nèi)容向度上以探詢生活中的問題為紐帶,提倡寬容、尊重、真誠,從而使課堂在有效地建構(gòu)意義的過程中還原與超越生活世界。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教科院
【關(guān)鍵詞】： 關(guān)懷 課堂 生命 生活世界
【基金】：湖南省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“課堂‘關(guān)懷型’情感場對(duì)大學(xué)生道德學(xué)習(xí)的影響研究”(編號(hào)04ZC116)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G424.21
【正文快照】： 課堂作為教學(xué)的現(xiàn)象與規(guī)律發(fā)生的主要“場域”，它綜合地包含了諸如教師、學(xué)生、課程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)境等要素。隨著教育教學(xué)改革的不斷深人，我們發(fā)現(xiàn)課堂日益豐富多彩，，然而我們所期望和追求的“讓課堂煥發(fā)生命的活力”卻并未達(dá)成，個(gè)體并未因?yàn)檎n堂生活而獲得存在的價(jià)

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本文編號(hào)：762511